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17.若一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的外接球的体积为(  )
A.$\frac{\sqrt{6}}{2}$πB.$\frac{\sqrt{5}}{2}$πC.$\frac{\sqrt{2}}{2}$πD.$\frac{\sqrt{3}}{2}$π

分析 由三视图得到这是一个四棱锥,底面是正方形,一条侧棱与底面垂直,
根据求与四棱锥的对称性知,外接球的直径是AC,
利用勾股定理做出球的直径,得到球的面积.

解答 解:由主视图和左视图是腰长为1的两个全等的等腰直角三角形,
得到这是一个四棱锥,且四棱锥的底面是边长为1的正方形,侧棱AE与底面垂直,
如图所示,根据四棱锥的对称性知,外接球的直径是AC,
根据直角三角形的勾股定理知AC=$\sqrt{1+1+1}$=$\sqrt{3}$,
∴R=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴V=$\frac{4}{3}$πR3=$\frac{4π}{3}$•${(\frac{\sqrt{3}}{2})}^{3}$=$\frac{\sqrt{3}π}{2}$.
故选:D.

点评 本题考查了三视图的应用问题,也考查了对三视图的理解和球内接多面体的应用问题,是基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,四棱锥P-ABCD中,平面PAC⊥底面ABCD,BC=CD=$\frac{1}{2}$AC=2,∠ACB=∠ACD=$\frac{π}{3}$.
(1)证明:AP⊥BD;
(2)若AP=$\sqrt{5}$,AP与BC所成角的余弦值为$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$,求二面角A-BP-C的余弦值.

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8.已知函数f(x)=-x3+12x+m.
(1)若x∈R,求函数f(x)的极大值与极小值之差;
(2)若函数y=f(x)有三个零点,求m的取值范围;
(3)当x∈[-1,3]时,f(x)的最小值为-2,求f(x)的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.下列四个说法:
①“x>2”是“$\frac{1}{x}<\frac{1}{2}$”的充分不必要条件;
②命题“设a,b∈R,若a+b≠6,则a≠3或b≠3”是一个假命题;
③命题p:存在x0∈R,使得x02+x0+1<0,则¬p:任意x∈R都有x2+x+1≥0
④一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真
其中正确的是(  )
A.①④B.②④C.①③④D.①③

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.从集合{1,2,3,5,11}中有放回地任取2次元素分别作为直线Ax+By=0中的A、B,则该直线恰好为坐标系角平分线的概率是(  )
A.$\frac{1}{25}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.某同学同时投掷两颗骰子,得到点数分别为a,b,则椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1的离心率e>$\frac{\sqrt{3}}{2}$的概率是(  )
A.$\frac{1}{18}$B.$\frac{5}{36}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{3}$

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.如图茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以x表示
附:方差S2=$\frac{1}{n}$[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-$\overline{x}$)2],其中$\overline{x}$为x1,x2,…,xn的平均数
(1)如果x=8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差;
(2)如果x=9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数为19的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.长春市的“名师云课”活动自开展以来获得广大家长和学子的高度赞誉,在我市推出的第二季名师云课中,数学学科共计推出36节云课,为了更好地将课程内容呈现给广大学子,现对某一时段云课的点击量进行统计:
点击量[0,1000](1000,3000](3000,+∞)
节数61812
(Ⅰ)现从36节云课中采用分层抽样的方式选出6节,求选出的点击量超过3000的节数.
(Ⅱ)为了更好地搭建云课平台,现将云课进行剪辑,若点击量在区间[0,1000]内,则需要花费40分钟进行剪辑,若点击量在区间(1000,3000]内,则需要花费20分钟进行剪辑,点击量超过3000,则不需要剪辑,现从(Ⅰ)中选出的6节课中任意取出2节课进行剪辑,求剪辑时间为40分钟的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.圆心角为1弧度半径为2的扇形的面积为2.

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