精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=ex-e-x-2x.
(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)设g(x)=f(2x)-4bf(x),当x>0时,g(x)>0,求b的最大值;
(Ⅲ)已知1.4142<
2
<1.4143,估计ln2的近似值(精确到0.001).
考点:利用导数研究函数的单调性
专题:压轴题,导数的综合应用
分析:对第(Ⅰ)问,直接求导后,利用基本不等式可达到目的;
对第(Ⅱ)问,先验证g(0)=0,只需说明g(x)在[0+∞)上为增函数即可,从而问题转化为“判断g′(x)>0是否成立”的问题;
对第(Ⅲ)问,根据第(Ⅱ)问的结论,设法利用
2
的近似值,并寻求ln2,于是在b=2及b>2的情况下分别计算g(ln
2
)
,最后可估计ln2的近似值.
解答: 解:(Ⅰ)由f(x)得f′(x)=ex+e-x-2≥2
exe-x
-2=0

即f′(x)≥0,当且仅当ex=e-x即x=0时,f′(x)=0,
∴函数f(x)在R上为增函数.

(Ⅱ)g(x)=f(2x)-4bf(x)=e2x-e-2x-4b(ex-e-x)+(8b-4)x,
则g′(x)=2[e2x+e-2x-2b(ex+e-x)+(4b-2)]
=2[(ex+e-x2-2b(ex+e-x)+(4b-4)]
=2(ex+e-x-2)(ex+e-x+2-2b).
①∵ex+e-x≥2,ex+e-x+2≥4,
∴当2b≤4,即b≤2时,g′(x)≥0,当且仅当x=0时取等号,
从而g(x)在R上为增函数,而g(0)=0,
∴x>0时,g(x)>0,符合题意.
②当b>2时,若x满足2<ex+e-x<2b-2即
2<ex+e-x
ex+e-x<2b-2
,得0<x<ln(b-1+
b2-2b
)
,此时,g′(x)<0,
又由g(0)=0知,当0<x≤ln(b-1+
b2-2b
)
时,g(x)<0,不符合题意.
综合①、②知,b≤2,得b的最大值为2.

(Ⅲ)∵1.4142<
2
<1.4143,根据(Ⅱ)中g(x)=e2x-e-2x-4b(ex-e-x)+(8b-4)x,
为了凑配ln2,并利用
2
的近似值,故将ln
2
1
2
ln2
代入g(x)的解析式中,
g(ln
2
)=
3
2
-2
2
b+2(2b-1)ln2

当b=2时,由g(x)>0,得g(ln
2
)=
3
2
-4
2
+6ln2>0

从而ln2>
8
2
-3
12
8×1.4142-3
12
=0.6928

ln(b-1+
b2-2b
)=ln
2
,得b=
3
2
4
+1
>2,当0<x≤ln(b-1+
b2-2b
)
时,
由g(x)<0,得g(ln
2
)=-
3
2
-2
2
+(3
2
+2)ln2<0
,得ln2<
18+
2
28
18+1.4143
28
<0.6934

所以ln2的近似值为0.693.
点评:1.本题三个小题的难度逐步增大,考查了学生对函数单调性深层次的把握能力,对思维的要求较高,属压轴题.
2.从求解过程来看,对导函数解析式的合理变形至关重要,因为这直接影响到对导数符号的判断,是解决本题的一个重要突破口.
3.本题的难点在于如何寻求ln2,关键是根据第(2)问中g(x)的解析式探究b的值,从而获得不等式,这样自然地将不等式放缩为
2
的范围的端点值,达到了估值的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,某工厂生产的一种无盖冰淇淋纸筒为圆锥形,现一客户订制该圆锥纸筒,并要求该圆锥纸筒的容积为π.设圆锥纸筒底面半径为r,高为h.
(1)求出r与h满足的关系式;
(2)工厂要求制作该纸筒的材料最省,求最省时
h
r
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足:a1=1,且n为奇数时,an+1=2an,n为偶数时,an+1=an+1,n∈N*
(1)求a2,a3并证明数列{a2n-1+1}为等比数列;
(2)求数列{an}的前2n+1项和S2n+1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右顶点为A,B,离心率为
3
2
,过左焦点垂直于x轴的直线被椭圆E截得的线段长为1.
(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)若点P是圆x2+y2=4上一动点,且在x轴上方,连接PA交椭圆E于点D,已知点C(1,0),设直线PB,DC的斜率分别为k1,k2,且k1=λk2,求λ的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=(x-1)lnx,g(x)=x3+(a-1)x2-ax.
(1)求函数f(x)在[t,t+
1
2
](t>0)上的最小值;
(2)是否存在整数a,使得对任意x∈[1,+∞),(x+1)f(x)≤g(x)恒成立,若存在,求a的最小值,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ae2x-be-2x-cx(a,b,c∈R)的导函数f′(x)为偶函数,且曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线的斜率为4-c.
(Ⅰ)确定a,b的值;
(Ⅱ)若c=3,判断f(x)的单调性;
(Ⅲ)若f(x)有极值,求c的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若复数(m2-5m+6)+(m2-3m)i(m为实数,i为虚数单位)是纯虚数,则m=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

定义在区间[a,b]上的函数y=f(x),f′(x)是函数f(x)的导数,如果?ξ∈[a,b],使得f(b)-f(a)=f′(ξ)(b-a),则称ξ为[a,b]上的“中值点”.下列函数:①f(x)=2x+1,②f(x)=x2-x+1,③f(x)=ln(x+1),④f(x)=(x-
1
2
3.其中在区间[0,1]上的“中值点”多于一个的函数是
 
(请写出你认为正确的所有结论的序号)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设a=
2
0
(2-4x3)dx+10,则(x2+
a
x
)6的展开式中不含x6的系数和为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案