精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

(本小题满分15分)

已知椭圆C:+=1的离心率为,左焦点为F(-1,0),

(1) 设A,B分别为椭圆的左、右顶点,过点F且斜率为k的直线L与椭圆C交于M,N两点,若,求直线L的方程;

(2)椭圆C上是否存在三点P,E,G,使得S△OPE=S△OPG=S△OEG=?

 

(1) ; (2) 椭圆上不存在满足条件的三点

【解析】

试题分析:(1) 由已知 可解得 ,即椭圆方程为 。可得 。根据点斜式可得直线即直线方程为,将直线方程和椭圆方程联立消去整理为关于的一元二次方程,可得根与系数的关系。再根据可求得的值,即可得所求直线方程。 (2)根据两点确定一条直线可设两点确定的直线为 l,注意讨论直线的斜率存在与否,用弦长公式可得的长,用点到线的距离公式可得点到线的距离,从而可得三角形面积。同理可得另两个三角形面积,联立方程可得三点横纵坐标的平方,根据三点坐标判断能否与点构成三角形,若能说明存在满足要求的三点否则说明不存在。

试题解析:(1)由题意:椭圆的方程为.

设点,由得直线的方程为

由方程组消去,整理得

可得.

因为

所以

由已知得,解得.

故所求直线的方程为:

(2) 假设存在满足.

不妨设两点确定的直线为 l,

(ⅰ)当直线l的斜率不存在时, 两点关于轴对称,

所以

因为在椭圆上,所以.①

又因为,所以|,②

由①、②得

此时.

(ⅱ)当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为

由题意知,将其代入

其中

,(★)

所以.

因为点到直线l的距离为

所以.

整理得 ,且符合(★)式.

此时

.

综上所述,,结论成立.

同理可得:

解得.

因此只能从中选取,只能从中选取.

因此只能在这四点中选取三个不同点,

而这三点的两两连线中必有一条过原点,

矛盾,

所以椭圆上不存在满足条件的三点

考点:1椭圆方程;2向量数量积公式;3直线和圆锥曲线的位置关系问题;4三角形面积问题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2013-2014学年湖北省七市(州)高三年级联合考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

为研究语文成绩和英语成绩之间是否具有线性相关关系,统计两科成绩得到如图所示的散点图(两坐标轴单位长度相同),用回归直线近似的刻画其相关关系,根据图形,以下结论最有可能成立的是( )

A.线性相关关系较强,b的值为1.25

B.线性相关关系较强,b的值为O.83

C.线性相关关系较强,b的值为-0.87

D.线性相关关系太弱,无研究价值

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2013-2014学年浙江省高三高考模拟冲刺卷(提优卷)(二)文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

对于定义在R上的函数,以下四个命题中错误的是 ( )

A.若是奇函数,则的图象关于点A(2,0)对称

B.若函数的图象关于直线对称,则为偶函数

C.若对,有则4是的周期

D.函数的图象关于直线对称

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2013-2014学年浙江省高三高考模拟冲刺卷(提优卷)(三)理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,bsin=a+csin,则C= .

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2013-2014学年浙江省高三高考模拟冲刺卷(提优卷)(三)理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

执行如图所示的程序框图,如果输入的N是4,那么输出的p是(  )

A.6 B.24 C.120 D.720

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2013-2014学年浙江省高三高考模拟冲刺卷(提优卷)(三)文科数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知,且

,则= .

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2013-2014学年浙江省高三高考模拟冲刺卷(提优卷)(三)文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知△ABC外接圆的半径为,圆心为,且,则的值是( )

(A) 3 (B) 2 (C) (D)

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2013-2014学年浙江省六市六校联盟高考模拟理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

从0,1,2,3,4,5这6个数字中任意取4个数字组成一个没有重复数字且能被3整除的四位数,这样的四位数有   个.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2013-2014学年河南省长葛市毕业班第三次质量预测(三模)理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

某市教育局为了了解高三学生体育达标情况,在某学校的高三学生体育达标成绩中随机抽取100个进行调研,按成绩分组:第l组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示:

若要在成绩较高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进行复查:

(1)已知学生甲和学生乙的成绩均在第四组,求学生甲和学生乙至少有一人被选中复查的概率;

(2)在已抽取到的6名学生中随机抽取3名学生接受篮球项目的考核,设第三组中有三名学生接受篮球项目的考核,求暑的分布列和数学期望.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案