对定义在
上,并且同时满足以下两个条件的函数
称为
函数。
① 对任意的
,总有
;
② 当
时,总有
成立。
已知函数
与
是定义在
上的函数。
(1)试问函数
是否为
函数?并说明理由;
(2)若函数
是
函数,求实数
组成的集合;
(3)在(2)的条件下,讨论方程
解的个数情况。
(1) 当
时,总有
,满足①,
当
时,
,满足②
(2)若
时,
不满足①,所以不是
函数;
若
时,
,在
上是增函数,
,满足①
由
,得
,即
,
因为
所以
与
不同时等于1
当
时,
, 综合上述:
(3)根据(2)知: a=1,方程为
,
令
方程为
当
时,有一解;
当
时,有二不同解;当
时,方程无
练习册系列答案
相关习题
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知:函数
在
上是奇函数,而且在
上是增函数,
证明:
在
上也是增函数.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知
,
的图象向右平移
个单位再向下平移
个单位后得到函数
的图象。
(Ⅰ)求函数
的表达式;(Ⅱ)当
时,求
在区间
上的最大值与最小值;
( Ⅲ)若函数
上的最小值为
的最大值。
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知函数
f (
x)=ln(2+3
x)-
x2 ..
小题1:求
f (
x)在[0, 1]上的极值;
小题2:若对任意
x∈[
,
],不等式|
a-ln
x|-ln[
f ’(
x)+3
x]>0成立,求实数
a的取值范围;
小题3:若关于
x的方程
f (
x)= -2
x+
b在[0, 1]上恰有两个不同的实根,求实数
b的取值范围.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:填空题
若函数
是偶函数,则
的递减区间是
.
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