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已知的图象向右平移个单位再向下平移个单位后得到函数的图象。
(Ⅰ)求函数的表达式;(Ⅱ)当时,求在区间上的最大值与最小值;
( Ⅲ)若函数上的最小值为的最大值。

(Ⅰ)
(Ⅱ)
( Ⅲ)当时,函数的最大值为
(Ⅰ)由题意得
函数的表达式为               4分
(Ⅱ)当时,                          5分
知,当时,                    7分
时,                                      8分
(Ⅲ)函数的对称轴为
①当时,函数在[]上为增函数,
                                            9分
②当时,
易知当时,                 10分
③当时,函数在[]上为减函数,
                              11分
综上可知,
∴当时,函数的最大值为               12分 
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数的定义域为R,且满足以下条件:1对任意的,有;2对任意;3
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)判断 的单调性,并说明理由;
(Ⅲ)若 且a,b,c成等比数列,求证:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知
(1)求的单调区间;
(2)若时,恒成立,求实数的取值范围;

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数.
(1)确定函数f (x)的定义域;
(2)证明函数f (x)在其定义域上是单调增函数。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题


(I)若时,函数在其定义域是增函数,求b的取值范围。
(II)在(I)的结论下,设函数 ,求函数的最小值

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数是R上的奇函数且在上是增函数,若>0, 求的取值范围

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题



(1)求的最小正周期和单调增区间;
(2)当时,函数的最大值与最小值的和,求

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

对定义在上,并且同时满足以下两个条件的函数称为函数。
① 对任意的,总有
② 当时,总有成立。
已知函数是定义在上的函数。
(1)试问函数是否为函数?并说明理由;
(2)若函数函数,求实数组成的集合;
(3)在(2)的条件下,讨论方程解的个数情况。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设函数内有定义,对于给定的正数K,定义函数

取函数。当=时,函数的单调递增区间为
A.B.C.D.

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