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已知实数x、y满足条件:
x+2y-6<0
x-y+3≤0
2x+y≥0
,则z=|x+1|+|y-1|的取值范围是(  )
A、[1,3)
B、[0,4)
C、[1,4)
D、[0,3)
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,根据z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:则A(-1,2),B(0,3),C(-2,4),
z的几何意义表示为点P(x,y)到直线y=1和直线x=-1的距离之和,
由图象可知,当点P位于点A时,两段距离之和最小,此时z=1+0=1,
当点P位于点C时,两段距离之和最大,此时z=|-2+1|+|4-1|=1+3=4,
∴1≤z<4,
故z=|x+1|+|y-1|的取值范围是[1,4),
故选:C
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决本题的关键.本题的难点在于如何正确理解z的几何意义.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和为Sn,若对于任意n∈N*,点Pn(n,Sn)都在函数y=2x+1图象上,则数列{an}(  )
A、是等差数列不是等比数列
B、是等比数列不是等差数列
C、是常数列
D、既不是等差数列也不是等比数列

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是一台微波炉的操作界面.若一个两岁小孩触碰A、B、C、D、E五个按钮是等可能的,则他不超过两次按钮启动微波炉的概率为(  )
A、
7
25
B、
9
25
C、
8
25
D、
11
25

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列4个命题:
①若sin(
π
4
+α)=
3
5
,则cos(α-
π
4
)=
3
5

②存在实数α使sinα+cosα=
3
2

③x=
π
8
是函数y=sin(2x+
4
)的图象的一条对称轴方程
④要得到函数y=sin2x的图象,只需把函数y=sin(2x+
π
3
)的图象向左平移
π
3
个单位
其中正确的命题序号是(  )
A、①②③B、③④
C、①③D、①③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

“y=ax2-2x+1”在区间(-∞,1]上是单调递减函数的充分而不必要条件是(  )
A、0≤a≤1B、0<a≤1
C、-1<a≤1D、a>1

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数g(x)=2x+5x的零点所在的一个区间是(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(-1,0)
D、(-2,-1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图的程序的输出结果为(  )
A、1,1B、2,0
C、2,1D、1,-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率e=
2
2
,且经过点(
6
,1),O为坐标原点.
(1)求椭圆E的标准方程.
(2)圆O是以椭圆E的长轴为直径的圆,M是直线x=-4在x轴上方的一点,过M点作圆O的两条切线,切点分别为P,Q,当∠PMQ=60°时,试证明点M关于直线PQ的对称点在圆O上.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求经过点A(-3,0),且与圆C:(x-3)2+y2=64内切的圆的圆心M的轨迹方程.

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