| A. | (-∞,2)∪(2,+∞) | B. | (-∞,-2)∪(0,+∞) | C. | (-∞,0)∪(2,+∞) | D. | (-∞,-1)∪(1,+∞) |
分析 先求出x>0时的解析式,由偶函数性质得:f(-x)=f(x),则f(x+1)>3可变为f(|x+1|)>3,代入已知表达式可表示出不等式,先解出|x+1|的范围,再求x范围即可.
解答 解:设x>0,则-x<0,
因为当x≤0时,f(x)=x2-2x,
所以f(-x)=x2+2x,
因为f(x)为偶函数,所以f(x)=f(-x)=x2+2x,
因为f(x)为偶函数,所以f(|x+1|)=f(x+1),
则f(x+1)>3可化为f(|x+1|)>3,即|x+1|2+2|x+1|>3,(|x+1|+3)(|x+1|-1)>0,
所以|x+1|>1,解得:x>0或x<-2,
所以不等式f(x+1)>3的解集是{x|x>0或x<-2},
故选:B.
点评 本题考查函数的奇偶性、一元二次不等式的解法,借助偶函数性质把不等式具体化是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | -1 | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | A?B | B. | A?B | C. | A=B | D. | A与B无公共元素 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|-2≤x<3} | B. | {x|x≤-2} | C. | {x|x<3} | D. | {x|x<-2} |
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