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【题目】袋中装有个大小相同的黑球和白球.已知从袋中任意摸出个球,至少得到个白球的概率是.

(1)求白球的个数;

(2)从袋中任意摸出个球,记得到白球的个数为,求随机变量的分布列和数学期望.

【答案】(1)5.

(2)分布列见解析;.

【解析】分析:(1)设黑球的个数为,则白球的个数为,记两个都是黑球得的事件为,由可得结果;(2)离散型随机变量的取值可能为:,结合组合知识,利用古典概型概率公式根据独立重复试验概率公式求出各随机变量对应的概率,从而可得分布列,进而利用期望公式可得的数学期望.

详解:(1)设黑球的个数为,则白球的个数为

记两个都是黑球得的事件为

则至少有一个白球的事件与事件为对立事件

所以

解得

所以白球的个数为.

(2)离散型随机变量的取值可能为:

所以的分布列为

因为服从超几何分布,

所以

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)若不等式的解集为,求实数的值;

(2)在(1)的条件下,若存在实数使成立,求实数的取值范围.

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【题目】某市国庆节天假期的楼房认购量(单位:套)与成交量(单位:套)的折线图如图所示,小明同学根据折线图对这天的认购量与成交量作出如下判断:①日成交量的中位数是;②日成交量超过日平均成交量的有天;③认购量与日期正相关;④日认购量的增量大于日成交量的增量.上述判断中错误的个数为( )

A. B. C. D.

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【题目】下表中的数据是一次阶段性考试某班的数学、物理原始成绩:

用这44人的两科成绩制作如下散点图:

学号为22号的同学由于严重感冒导致物理考试发挥失常,学号为31号的同学因故未能参加物理学科的考试,为了使分析结果更客观准确,老师将两同学的成绩(对应于图中两点)剔除后,用剩下的42个同学的数据作分析,计算得到下列统计指标:

数学学科平均分为110.5,标准差为18.36,物理学科的平均分为74,标准差为11.18,数学成绩

与物理成绩的相关系数为,回归直线(如图所示)的方程为.

(1)若不剔除两同学的数据,用全部44人的成绩作回归分析,设数学成绩与物理成绩的相关系数为,回归直线为,试分析的大小关系,并在图中画出回归直线的大致位置;

(2)如果同学参加了这次物理考试,估计同学的物理分数(精确到个位);

(3)就这次考试而言,学号为16号的同学数学与物理哪个学科成绩要好一些?(通常为了比较某个学生不同学科的成绩水平,可按公式统一化成标准分再进行比较,其中为学科原始分,为学科平均分,为学科标准差)

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【题目】某种农作物可以生长在滩涂和盐碱地,它的灌溉是将海水稀释后进行灌溉.某实验基地为了研究海水浓度对亩产量(吨)的影响,通过在试验田的种植实验,测得了该农作物的亩产量与海水浓度的数据如下表:

海水浓度

亩产量(吨)

残差

绘制散点图发现,可以用线性回归模型拟合亩产量(吨)与海水浓度之间的相关关系,用最小二乘法计算得之间的线性回归方程为.

(1)求的值;

(2)统计学中常用相关指数来刻画回归效果,越大,回归效果越好,如假设,就说明预报变量的差异有是解释变量引起的.请计算相关指数(精确到),并指出亩产量的变化多大程度上是由浇灌海水浓度引起的?

(附:残差,相关指数,其中

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【题目】函数f(x)=6cos2 sinωx﹣3(ω>0)在一个周期内的图象如图所示,A为图象的最高点,B、C为图象与x轴的交点,且△ABC为正三角形.

(1)求ω的值及函数f(x)的值域;
(2)若f(x0)= ,且x0∈(﹣ ),求f(x0+1)的值.

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【题目】已知数列{an}的前n项和为Sn , 且a2an=S2+Sn对一切正整数n都成立.
(1)求a1 , a2的值;
(2)设a1>0,数列{lg }的前n项和为Tn , 当n为何值时,Tn最大?并求出Tn的最大值.

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【题目】对于数集X={﹣1,x1 , x2 , …,xn},其中0<x1<x2<…<xn , n≥2,定义向量集Y={ =(s,t),s∈X,t∈X},若对任意 ,存在 ,使得 ,则称X具有性质P.例如{﹣1,1,2}具有性质P.
(1)若x>2,且{﹣1,1,2,x}具有性质P,求x的值;
(2)若X具有性质P,求证:1∈X,且当xn>1时,x1=1;
(3)若X具有性质P,且x1=1、x2=q(q为常数),求有穷数列x1 , x2 , …,xn的通项公式.

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【题目】如图,正方形内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分位于正方形的中心成中心对称,在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是( )

A. B. C. D.

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