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已知实数a、b、c、d满足b=a-2ea,d=2-c,其中e是自然对数的底数,则
(a-c)2+(b-d)2
的最小值为(  )
A、2
B、2
2
C、2
3
D、8
考点:利用导数研究曲线上某点切线方程,函数的最值及其几何意义,两点间的距离公式
专题:导数的综合应用
分析:所求表达式的最值,看作直线与函数的图象的位置关系,求出函数的导数利用导数值与直线平行,转化为平行线之间的距离的最值即可.
解答:解:
(a-c)2+(b-d)2
看作直线上的点与函数的图象的点的距离,转化为平行线之间的距离.
d=2-c的斜率是-1,
由b=a-2ea,可得b′=1-2ea=-1,解得a=0.当a=0时,b=-2,
(a-c)2+(b-d)2
的最小值为:d=2-c看作直线y=2-x,
(0,2)与y=2-x之间的距离:
|2+2-0|
1+1
=2
2

故选:B.
点评:本题考查函数的导数的应用,直线与函数的图象的转化,点到直线的距离公式的应用,考查转化思想以及计算能力.
练习册系列答案
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为了得到函数y=sin(x+1)的图象,只需把函数y=sinx的图象上所有的点(  )
A、向左平行移动1个单位长度
B、向右平行移动1个单位长度
C、向左平行移动π个单位长度
D、向右平行移动π个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

若α∈(-
π
2
,0),且cos2α-cos2α=
1
4
,则tan(
π
4
+α)的值等于(  )
A、
3
-2
B、2+
3
C、2-
3
D、-2-
3

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已知△ABC中,∠A=30°,∠B=60°,求证a<b.证明:∵∠A=30°,∠B=60°∴∠A<∠B,∴a<b,画线部分是演绎推理的是(  )
A、大前提B、小前提
C、结论D、三段论

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求点P(2,1)到直线mx-y-3=0的最远距离.

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设平面α∥平面β,A,C∈α,B,D∈β,直线AB与CD交于点S,且点S位于平面α,β之间,AS=8,BS=6,CS=12,则SD=(  )
A、3B、9C、18D、10

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科目:高中数学 来源: 题型:

斜率为-2,在y轴的截距为3的直线方程是(  )
A、2x+y+3=0
B、2x-y+3=0
C、2x-y-3=0
D、2x+y-3=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

设向量
OA
=
a
OB
=
b
不共线,且|
a
+
b
|=1,|
a
-
b
|=3,则△OAB的形状是(  )
A、等边三角形
B、直角三角形
C、锐角三角形
D、钝角三角形

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科目:高中数学 来源: 题型:

正△ABC中,点D在边BC上,且BD=
1
3
BC,则∠BAD的余弦值是(  )
A、
1
3
B、
2
2
3
C、
21
14
D、
5
7
14

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