分析 模拟程序的运行,依次写出每次循环得到的S,i的值,可得当i=11时不满足条件i≤10,退出循环,输出S的值为-55.
解答
解:模拟程序的运行,可得
S=0,i=1
满足条件i≤10,不满足条件i是偶数,S=1,i=2
满足条件i≤10,满足条件i是偶数,S=-3,i=3
满足条件i≤10,不满足条件i是偶数,S=6,i=4
满足条件i≤10,满足条件i是偶数,S=-10,i=5
满足条件i≤10,不满足条件i是偶数,S=15,i=6
满足条件i≤10,满足条件i是偶数,S=-21,i=7
满足条件i≤10,不满足条件i是偶数,S=28,i=8
满足条件i≤10,满足条件i是偶数,S=-36,i=9
满足条件i≤10,不满足条件i是偶数,S=45,i=10
满足条件i≤10,满足条件i是偶数,S=-55,i=11
不满足条件i≤10,退出循环,输出S的值为-55.
故答案为:-55.
点评 本题主要考查了循环结构的程序框图的应用,当循环的次数不多或有规律时,常采用模拟执行程序的方法解决,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{{\sqrt{5}}}{3}$ | B. | -$\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 在(1,3)上是增函数 | B. | 在(1,3)上是减函数 | C. | 最小值为1 | D. | 最大值为0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 等级 | 优秀 | 良好 | 合格 |
| 男生(人) | 16 | x | 8 |
| 女生(人) | 18 | 13 | y |
| 男生 | 女生 | 总计 | |
| 优秀 | |||
| 非优秀 | |||
| 总计 |
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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