精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
一条线段,其长度为10cm,两端点到平面的距离分别是2cm,3cm,这条线段与平面α所成的角的正弦值是
 
考点:直线与平面所成的角
专题:空间位置关系与距离
分析:当直线与平面相交时,过B点向平面β作垂线,∠BAC即为AB与这两个平面所成的角;当直线与平面不相交时,设
线段为AB,作AP垂直平面于P,BQ垂直平面于Q,在平面APQB内,作直线BD平行平面,且交AP于D,直线AB与平面所成的角为∠ABD.由此能求出结果.
解答: 解:①当直线与平面相交时,
过B点向平面β作垂线,
∠BAC即为AB与这两个平面所成的角
在Rt△CAB中,sin∠BAC=
1
2

②当直线与平面不相交时,设
线段为AB,作AP垂直平面于P,BQ垂直平面于Q
AB=10cm,AP=3cm,BQ=2cm,显然APQB共面
在平面APQB内,作直线BD平行平面,且交AP于D
则显然BDPQ为长方形
所以:DP=BQ=2cm
直线AB与平面所成的角为∠ABD,
而AD=AP-DP=1cm
sin∠ABD=
AD
AB
=
1
10

故答案为:
1
2
1
10
点评:本题考查直线与平面所成角的正弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)与g(x)分别由下表给出:
x1234
f(x)2341
x1234
g(x)3412
(1)求g(g(4)),f(g(2)),g(f(3))的值;
(2)求证:f(f(x))=g(x).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)为奇函数,且在(-∞,0)上为增函数,g(x)为偶函数 且在(-∞,0)上为增函数 则在(0,+∞)上(  )
A、两个都是增函数
B、两个都是减函数
C、f(x)为增函数g(x)为减函数
D、f(x)为减函数g(x)为增函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域为R的函数f(x)的图象关于直线x=1对称,当x∈[0,1]时,f(x)=x,且对任意x∈R都有f(x+2)=f(x),g(x)=
f(x),x≥0
-log2013(-2x),x<0
,则方程g(x)-g(-x)=0的实数根个数为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知下列四个命题:
①若一个球的半径缩小到原来的
1
2
,则其体积缩小到原来的
1
8

②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等;
③直线x-y+1=0与圆x2+y2=
1
2
相切;
④设a∈R,若函数y=ex+ax有大于零的极值点,则a<-1.
其中真命题的个数的序号是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a,b,c成递减的等差数列,若∠A=2∠C,则
a
c
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cos2x-tcosx在x∈[
π
6
π
3
]上为单调递增函数,则实数t的取值范围是(  )
A、[2
3
,+∞)
B、[
3
,+∞)
C、(-∞,2]
D、(-∞,1]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若sin(π+α)=-
1
2
,则sin(
3
2
π-α)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若变量x,y满足约束条件
x-y+1≤0
x+2y-8≤0
x≥0
,求z=3x+y的最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案