精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的右焦点为F,离心率为$\frac{\sqrt{2}}{2}$,且直线2x+y-3=0与椭圆C相切.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)如图,点M是直线x=2上的一个动点,O为坐标原点过点F作0M的垂线,垂足为K,并延长FK与以OM为直径的圆交于点N,求证:$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{ON}$为定值.

分析 (1)由e=$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$求得a2=2c2,将直线方程代入椭圆方程,由直线与椭圆相切可知△=0,即可求得b和a的值,即可求得椭圆方程;
(2)由(1)可知,求得F点坐标,由M(2,m),点N(x,y),根据向量的坐标表示表示出$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{ON}$,将直线代入即可求得$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{ON}$=2.

解答 解:(1)由题意可知:e=$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,a2=2c2,问问
由a2=b2+c2
∴a2=2b2
$\frac{{x}^{2}}{2{b}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}=1$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{\frac{{x}^{2}}{2{b}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}=1}\\{y=-2x+3}\end{array}\right.$,整理得:9x2-24x+18-2b2=0,
直线2x+y-3=0与椭圆C相切,
∴△=0,即242-4×9×(18-2b2)=0,
解得b=1,
∴a=$\sqrt{2}$,
椭圆的标准方程为:$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1$;
(2)证明:∵F(1,0),点M(2,m),点N(x,y),
FN的方程为:y-0=-$\frac{2}{m}$(x-1),
$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{ON}$=(x,y)•(2,m)=2x+ym=2x-m×$\frac{2}{m}$(x-1)=2x-2x+2=2,
$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{ON}$为定值2.

点评 本题考查椭圆的标准方程,利用椭圆的性质求椭圆方程,考查直线与圆,与椭圆的位置关系的应用,考查运算能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知函数f(x)=$\frac{1}{2}{x^2}$-alnx+1(a∈R).
(1)若函数f(x)在[1,2]上是单调递增函数,求实数a的取值范围;
(2)若-2≤a<0,对任意x1,x2∈[1,2],不等式|f(x1)-f(x2)|≤m|$\frac{1}{x_1}-\frac{1}{x_2}$|恒成立,求m的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知二阶矩阵M有特征值λ=3,及对应的一个特征向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$=$[\begin{array}{l}{1}\\{1}\end{array}]$,并且M对应的变换将点(-1,2)变换成(9,15),求矩阵M.
(2)在极坐标系中,设圆C经过点P($\sqrt{3}$,$\frac{π}{6}$),圆心是直线$ρsin(\frac{π}{3}-θ)$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$与极轴的交点,求圆C的极坐标方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知函数f(x)=lnx.
(Ⅰ)若曲线$g(x)=f(x)+\frac{a}{x}-1$在点(2,g(2))处的切线与直线x+2y-1=0平行,求实数a的值;
(Ⅱ)若$h(x)=f(x)-\frac{{b({x-1})}}{x+1}$在定义域上是增函数,求实数b的取值范围;
(Ⅲ)若m>n>0,求证$\frac{m-n}{m+n}<\frac{lnm-lnn}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知函数f(x)=xlnx-$\frac{a}{2}$x2-x+a(a∈R)在其定义域内有两个不同的极值点,则实数a的取值范围是(0,$\frac{1}{e}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.若直线ax+2y+1=0垂直平分圆x2+y2-2x+2ay=0的一条弦,则a=1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.(1)分别写出下列函数:y=log2x,x∈[$\frac{1}{2}$,4],y=cosx,x∈[-$\frac{π}{3}$,$\frac{π}{2}$]的最小值和最大值;
(2)设函数y=f(x)的定义域为D,最小值为m,最大值为M,若m∈D且M∈D,则称y=f(x),x∈D为“B函数”;
①从第(1)小题给出的两个函数中,选出“B函数”;
②若f(x)=$\frac{1}{2}$x2-x+$\frac{3}{2}$,x∈[1,b]为“B函数”,求实数b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知函数f(x)=ax2-lnx(a∈R)
(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))的切线方程;
(2)若?x∈(0,1],|f(x)|≥1恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知函数f(x)=xlnx,g(x)=$\frac{x}{{e}^{x}}$.
(1)记F(x)=f(x)-g(x),求证:F(x)=0在区间(1,+∞)内有且仅有一个实根;
(2)用min{a,b}表示a,b中的最小值,设函数m(x)=min{f(x),g(x)},若方程m(x)=c在(1,+∞)有两个不相等的实根x1,x2(x1<x2),记F(x)=0在(1,+∞)内的实根x0
求证:$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$>x0

查看答案和解析>>

同步练习册答案