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    已知，是方程的根，则=           ．


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    =  （   ）                                                               

      A.                        B.              C.                  D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设集合M＝{1,2}，N＝{a2}，则“”是“NM”的 （   ）

    A. 充分不必要条件          B. 必要不充分条件

    C. 充分必要条件            D. 既不充分又不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    高二某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部都介于13秒到18秒之间，将测试结果按如下方式分成五组，第一组[13，14），第二组[14，15）…第五组[17，18]，如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．

    （1）若成绩大于等于14秒且小于16秒规定为良好，求该班在这次百米测试中成绩为良好的人数；

    （2）请根据频率分布直方图，估计样本数据的众数和中位数（精确到0.01）；

    （3）设表示该班两个学生的百米测试成绩，已知，求事件的概率.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数是函数的反函数，则          (要求写明自变量的取值范围)．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，．若是的必要非充分条件，则实数a的取值范围是(    )

    A．             B．             C．             D．．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数与在同一坐标系的图像有公共点的充要条件是（    ）

    A.     B.     C.        D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    方程的解是_____________________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的反函数是（    ）

    A．                B.

    C．               D.

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