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如图,在多面体ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC是边长为2的等边三角形,AE=1,CD与平面ABDE所成角的正弦值为
6
4

(1)若F是线段CD的中点,证明:EF⊥面DBC;
(2)求二面角D-EC-B的平面角的余弦值.
分析:(1)取AB的中点O,连结OC,OD,则OC⊥面ABD,∠CDO即是CD与平面ABDE所成角.求出BD=2.以O为原点,建立空间直角坐标系.取BC的中点为G,则AG⊥面BCD,利用
EF
AG
,证明EF⊥面DBC.
(2)求出平面DEC的一个法向量和平面BCE的一个法向量.利用两个法向量的夹角求二面角D-EC-B的平面角
解答:解:(1)证明:取AB的中点O,连结OC,OD.
∵DB⊥平面ABC,DB?面ABD,根据直线和平面垂直的判定定理得,面ABD⊥平面ABC.
取AB的中点O,连结OC,OD.
∵△ABC是等边三角形,∴OC⊥AB,
根据平面和平面垂直的性质定理得则OC⊥面ABD,
∴OD是CD在平面ABDE上的射影,
∴∠CDO即是CD与平面ABDE所成角.
∴sin∠CDO=
OC
CD
=
6
4
,而OC=
3

∴CD=2
2
,∴BD=2.
取ED的中点为M,以O为原点,OC为x轴,OB为y轴,OM为z轴建立如图空间直角坐标系,则A(0,-1,0),C(
3
,0,0),B(0,1,0),D(0,1,2),E(0,-1,1),F(
3
2
1
2
,1)

取BC的中点为G,则G(
3
2
1
2
,0),则AG⊥面BCD,因为
EF
=(
3
2
3
2
,0),
AG
=(
3
2
3
2
,0)

所以
EF
AG
,所以EF⊥面DBC.
(2)解:由上面知:BF⊥面DEC,
BF
=(
3
2
,-
1
2
,1)

取平面DEC的一个法向量
n
=(
3
,-1,2)

设平面BCE的一个法向量
m
=(x,y,z)
,则
CE
m
=0
CB
m
=0

CE
=(-
3
,-1,1),
CB
=(-
3
,1,0)

所以
-
3
x-y+z=0
-
3
x+y=0
,令x=1,则y=
3
,z=2
3

由此得平面BCE的一个法向量
m
=(1,
3
,2
3
)

cos<
m
n
>=
m
n
|
m
||
n
|
=
4
3
4×2
2
=
6
4
,所以二面角D-EC-B的平面角的余弦值为
6
4
点评:本题考查空间直线、平面位置关系的判断,二面角大小求解,考查空间想象能力、推理论证、计算、转化能力.利用向量这一工具,解决空间几何体问题,能够降低思维难度.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求证:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求证:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•青岛二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求证:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求证:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•合肥一模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求证:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中点,求证:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求几何体ABC-A1B1C1的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•郑州二模)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求证:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求证:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC与平面A1C1C所成角的正弦值.

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