【题目】为了了解甲、乙两名同学的数学学习情况,对他们的
次数学测试成绩(满分
分)进行统计,作出如下的茎叶图,其中
处的数字模糊不清,已知甲同学成绩的中位数是
,乙同学成绩的平均分是
分.
![]()
(1)求
和
的值;
(2)现从成绩在
之间的试卷中随机抽取两份进行分析,求恰抽到一份甲同学试卷的概率.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
试题分析:(1)根据中位数定义可得
,根据平均数定义可得
;(2)成绩在
之间的试卷共5份,利用枚举法可得随机抽取两份共有10种不同取法,而其中恰抽到一份甲同学试卷的基本事件数为6,因此所求主概率可得.
试题解析:(1)∵甲同学成绩的中位数是83,∴
,
∵乙同学的平均分为86,
∴
,∴
.
(2)甲同学成绩在
上的试卷有二份,记为
,乙同学成绩在
上的试卷有三份,记为
,“从5份试卷中任取2份试卷”的所有可能结果为:
,共有10种情况,
记“从成绩中
的试卷中任取2份,恰抽到甲同学一份试卷”为事件
,事件
含有的基本事件有
,共6种,∴
.故从成绩在
之间的试卷中随机抽取两份进行分析,求恰抽到一份甲同学试卷的概率为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线C1的参数方程为
(t为参数),以原点O为极点,以x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为
. (I)求曲线C2的直角坐标系方程;
(II)设M1是曲线C1上的点,M2是曲线C2上的点,求|M1M2|的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知边长为2的菱形ABCD中,∠BCD=60°,E为DC的中点,如图1所示,将△BCE沿BE折起到△BPE的位置,且平面BPE⊥平面ABED,如图2所示. ![]()
(Ⅰ)求证:△PAB为直角三角形;
(Ⅱ)求二面角A﹣PD﹣E的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是平行四边形,△PAB与△ABC是等腰三角形,PA⊥平面ABCD,PA=2,AD=2
,AC⊥BA,点E是线段AB上靠近点B的一个三等分点,点F、G分别在线段PD,PC上. ![]()
(Ⅰ)证明:CD⊥AG;
(Ⅱ)若三棱锥E﹣BCF的体积为
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数y=f(x)的图象是以原点为圆心、1为半径的两段圆弧,如图所示.则不等式f(x)>f(-x)+x的解集为( )
![]()
A.
∪(0,1]
B. [-1,0)∪![]()
C.
∪![]()
D.
∪![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)=ln(1+|x|)﹣
,则使得f(x)>f(2x﹣1)成立的取值范围是( )
A.(﹣∞,
)∪(1,+∞)
B.(
,1)
C.(
)
D.(﹣∞,﹣
,) ![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com