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已知函数
(1)讨论单调区间;
(2)当时,证明:当时,证明:
(1)上是增函数;,
(2)设增,,所以

试题分析:(1)根据题意,由于函数,那么可知那么可知当上是增函数;
,,那么根据导数的符号与函数单调性的关系可知,
(2)设根据题意构造函数当当时,设 ,当时则可知函数增,,所以,即命题得证。
点评:主要是考查了导数在研究函数中的运用,属于基础题。
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

对于函数,如果存在区间,同时满足下列条件:①内是单调的;②当定义域是时,的值域也是,则称是该函数的“和谐区间”.若函数存在“和谐区间”,则的取值范围是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,则此函数在区间内为                         (  )
A.单调递增B.有增有减C.单调递减D.不确定

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数是R上的减函数,则a的取值范围是(  )
A.(0,1) B.[ ,1)C.(0,] D.( ,1)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数f(x)=log5(2x+1)的单调增区间是____________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数单调增区间是          ;

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数的图象过点,且点处的切线方程为在
(1)求函数的解析式;            (2)求函数的单调区间。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)求的单调区间;
(2)若关于的方程有3个不同实根,求实数的取值范围;
(3)已知当恒成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若2x-3x≥2y-3y,则
A.x-y≥0B.x-y≤0C.x+y≥0D.x+y≤0

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