【题目】已知公差不为0的等差数列{an}的前n项和为Sn , 且S3=9,a1 , a3 , a7成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)数列{bn}满足bn=(an﹣1)2n , 求数列{bn}的前n项和Tn .
【答案】
(1)解:等差数列{an}公差为d,首项为a1,
∵a1,a3,a7成等比数列.
∴a32=a1a7,
即(a1+2d)2=a1(a1+6d),
化简得d= a1,或d=0(舍去).
当d= a1,
由等差数列S3=3a2,
∴a2=3,得a1=2,d=1.
∴an=a1+(n﹣1)d=2+(n﹣1)=n+1,即an=n+1,
数列{an}的通项公式an=n+1
(2)解:由(1)可知:an=n+1,
bn=(an﹣1)2n=(n+1﹣1)2n=n2n,
∴bn=n2n,
数列{bn}的前n项和Tn,Tn=2+2×22+3×23+…+n×2n,
2Tn=22+2×23+3×24+…+n×2n+1,
两式相减:得﹣Tn=2+22+22+…+2n﹣n×2n+1,
=2n+1﹣2﹣n×2n+1,
∴Tn=(n﹣1)2n+1+2.
数列{bn}的前n项和Tn,Tn=(n﹣1)2n+1+2
【解析】(1)根据条件可知a32=a1a7 , 即(a1+2d)2=a1(a1+6d),d和a1的关系,S3=3a2 , 即可求得a1和d,数列{an}的通项公式;(2)求得数列{bn}的通项公式,采用乘以公比“错位相减法”,即可求得数列{bn}的前n项和Tn .
【考点精析】认真审题,首先需要了解等差数列的通项公式(及其变式)(通项公式:或
),还要掌握数列的前n项和(数列{an}的前n项和sn与通项an的关系
)的相关知识才是答题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=6,点E、F分别在棱BB1、CC1上,且BE= BB1 , C1F=
CC1 .
(1)求平面AEF与平面ABC所成角α的余弦值;
(2)若G为BC的中点,A1G与平面AEF交于H,且设 =
,求λ的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数在区间
上单调递减,则实数
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
【答案】C
【解析】∵,
∴,
由得
,
∴函数的单调减区间为
,
又函数在区间
上单调递减,
∴
,
∴,解得
,
∴实数的取值范围是
.选C.
点睛:已知函数在区间上的单调性求参数的方法
(1)利用导数求解,转化为导函数在该区间上大于等于零(或小于等于零)恒成立的问题求解,一般通过分离参数化为求函数的最值的问题.
(2)先求出已知函数的单调区间,然后将问题转化为所给的区间是函数相应的单调区间的子集的问题处理.
【题型】单选题
【结束】
7
【题目】设,函数
的图象向右平移
个单位长度后与原图象重合,则
的最小值是( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出函数如下表,则f〔g(x)〕的值域为( )
x | 1 | 2 | 3 | 4 |
g(x) | 1 | 1 | 3 | 3 |
x | 1 | 2 | 3 | 4 |
f(x) | 4 | 3 | 2 | 1 |
A. {4,2} B. {1,3} C. {1,2,3,4} D. 以上情况都有可能
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,( a﹣sinC)cosB=sinBcosC,b=4
.
(1)求角B的大小;
(2)D为BC边上一点,若AD=2,S△DAC=2 ,求DC的长.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图是一个几何体的平面展开图,其中四边形ABCD为正方形,△PDC, △PBC, △PAB, △PDA为全等的等边三角形,E、F分别为PA、PD的中点,在此几何体中,下列结论中错误的为 ( )
A. 平面BCD⊥平面PAD B. 直线BE与直线AF是异面直线
C. 直线BE与直线CF共面 D. 面PAD与面PBC的交线与BC平行
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com