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    若把命题“A⊆B”看成一个复合命题，那么这个复合命题的形式是
     
    ，其中构成它的两个简单命题分别是
     
    ．
    考点：复合命题
    专题：简易逻辑
    分析：由命题的形式可以看出，此命题说明了两个结论，一个是A=B，另一个是A?B，此是一个“或“命题，写出答案即可
    解答：解：由题意，此命题即为：A=B或A?B，
    所以这是一个p∨q的形式，其中，p：A=B，q：A?B，
    故答案为：p∨q；  p：A=B，q：A?B
    点评：本题考查且命题，理解逻辑连接词“且”的意义及复合命题的形式是解题的关键，本题是一个基本概念考查题
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a=log0.60.5，b=ln0.5，c=0.60.5．则（　　）
    A、a＞b＞cB、a＞c＞bC、c＞a＞bD、c＞b＞a

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知扇形的半径为2，面积为3，则这个扇形的中心角的弧度数是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在等差数列{an}中an＞0，且a1+a2+…+a10=30，则a5•a6的最大值等于（　　）
    A、3B、6C、9D、36

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）
    A、命题“?x∈R，使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R，使得x2+x+1≥0”
    B、设p、q为简单命题，若“p∨q”为假命题，则“￢p∧￢q”也为假命题
    C、实数x＞y是
    1
    x
    ＜
    1
    y
    成立的充要条件
    D、命题“若  x2-3x+2=0则  x=1”的逆否命题为假命题．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题P：?x∈R，使得
    x+2
    x
    ＜0，则命题?P是（　　）
    A、?x∈R，都有
    x+2
    x
    ≥0
    B、?x∈R，使得
    x+2
    x
    ≥0
    C、?x∈R，都有
    x+2
    x
    ≥0或x=0
    D、?x∈R，都有
    x+2
    x
    ≥0或x=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若命题p：?x0∈R，x02+2x0+2≤0，则命题p的否定￢p是（　　）
    A、不存在x∈R，使x2+2x+2≤0成立B、?x∈R，x2+2x+2≥0C、?x∈R，x2+2x+2＜0D、?x∈R，x2+2x+2≤0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若两个不同平面α，β的法向量分别为
    u
    =（1，2，-1），
    v
    =（-3，-6，3），则（　　）
    A、α∥β
    B、α⊥β
    C、α，β相交但不垂直
    D、以上均不正确

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    科目：高中数学 来源：2015届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知向量，设函数．

    （1）求的单调增区间；

    （2）若 ,求的值．

     

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