已知等差数列
的首项
,公差
.且
分别是等比数列
的
.
(1)求数列
与
的通项公式;
(2)设数列
对任意自然数
均有![]()
成立,求![]()
的值.
(1)
,
;(2)
.
解析试题分析:本题考查等差数列与等比数列的通项公式、前n项和公式等基础知识,考查思维能力、分析问题与解决问题的能力.第一问,先用等差数列的通项公式将
展开,因为
成等比,利用等比中项列等式求
,直接写出
的通项公式,通过求出来的
得出
和
,写出数列
与
的通项公式;第二问,用
代替已知等式中的
,得到新的等式,2个等式相减,把第一问的2通项公式代入得到
的通项公式,注意
的检验,最后利用等比数列的求和公式求和.
试题解析: (1) ∵
且
成等比数列
∴
,即
,
∴
,
又∵
,
∴
.
(2)∵
①
∴
即
,又
②
①-②:![]()
∴
10分
∴
11分
则
![]()
![]()
12分
考点:1.等差数列的通项公式;2.等比中项;3.等比数列的前n项和公式.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列
为等差数列,数列
为等比数列,若
,且
.
(1)求数列
,
的通项公式;
(2)是否存在
,使得
,若存在,求出所有满足条件的
;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如果项数均为
的两个数列
满足
且集合
,则称数列
是一对“
项相关数列”.
(Ⅰ)设
是一对“4项相关数列”,求
和
的值,并写出一对“
项相
关数列”
;
(Ⅱ)是否存在“
项相关数列”
?若存在,试写出一对
;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)对于确定的
,若存在“
项相关数列”,试证明符合条件的“
项相关数列”有偶数对.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列
及其前
项和
满足:
(
,
).
(1)证明:设
,
是等差数列;
(2)求
及
;
(3)判断数列
是否存在最大或最小项,若有则求出来,若没有请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在等差数列
中,
,
,记数列
的前
项和为
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)是否存在正整数
、
,且
,使得
、
、
成等比数列?若存在,求出所有符合条件的
、
的值;若不存在,请说明理由.
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