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A、B、C三点不共线,D为BC的中点,对于平面ABC内任意一点O都有
OP
=2
OA
-
1
2
OB
-
1
2
OC
,则(  )
A、
AP
=
AD
B、
PA
=
PD
C、
DP
=
DA
D、
PA
=
AD
考点:向量在几何中的应用
专题:平面向量及应用
分析:做出图形,根据向量的加法及减法的几何意义将
OP
=2
OA
-
1
2
OB
-
1
2
OC
进行化简为
OP
=2
OA
-
1
2
(
OB
+
OC
)
,然后通过作图将其表现出来,可看出四边形PODM是平行四边形,由此不难得到
PA
=
AD
解答: 解:如图延长OA至M,使得OM=2OA,
又∵D是BD的中点,∴
OB
+
OC
=2
OD

OP
=2
OA
-
1
2
OB
-
1
2
OC
=2
OA
-
1
2
(
OB
+
OC
)
=
OM
-
OD
=
DM

连接DA延长至P,使得DA=AP,
则四边形PODM是平行四边形,
OP
=
DM
=2
OA
-
1
2
OB
-
1
2
OC

由此可以得到
PA
=
AD

故选D
点评:利用向量解决几何问题,熟练掌握平面向量加法、减法、及数乘的几何意义是解题的关键.
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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

“x=2kπ+
π
2
(k∈Z)”是“|sinx|=1”的(  )
A、充分非必要条件
B、必要分充分条件
C、充要条件
D、即非充分又非必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=sinx和y=cosx都是递减区间的是(  )
A、[2kπ-
1
2
π,2kπ]
B、[2kπ-π,2kπ-
1
2
π]
C、[2kπ+
1
2
π,2kπ+π]
D、[2kπ,2kπ+
1
2
π]其中k∈Z

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科目:高中数学 来源: 题型:

不等式
x-2
1-x
>0的解集是(  )
A、{x|x>2或x<1}
B、{x|1<x<2}
C、{x|-1<x<2}
D、{x|x>2或x<-1}

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科目:高中数学 来源: 题型:

向如图中所示正方形内随机地投掷飞镖,飞镖落在阴影部分的概率为(  )
A、
35
18
B、
25
36
C、
25
144
D、
25
72

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科目:高中数学 来源: 题型:

设抛物线C:y2=3px(p≥0)的焦点为F,点M在C上,|MF|=5,若以MF为直径的圆过点(0,3),则C的方程为(  )
A、y2=4x或y2=8x
B、y2=2x或y2=8x
C、y2=4x或y2=16x
D、y2=2x或y2=16x

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x与y之间的一组数据为
x 1 2 3 4
y 1 5-a 3 7+a
则y与x的回归直线方程
y
=
b
x+
a
必过定点(  )
A、(4,
3
2
B、(
5
2
,4)
C、(6,8)
D、(
5
2
,4+a)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若曲线f(x)=sinx+1在x=π处的切线与直线ax+2y+1=0相互垂直,则实数a等于(  )
A、2B、1C、-1D、-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:若对任意n∈N*,数列{an}的前n项和Sn都为完全平方数,则称数列{an}为“完全平方数列”;特别的,若存在n∈N*,使数列{an}的前n项和Sn为完全平方数,则称数列{an}为“部分平方数列”.
(1)若数列{an}为“部分平方数列”,且an=
2,      n=1
2n-1, n≥2
(n∈N*),求使数列{an}的前n项和Sn为完全平方数列时n的值;
(2)若数列{bn}的前n项和Tn=(n-t)2(其中t∈N*),那么数列{|bn|}是否为“完全平方数列”?若是,求出t的值;若不是,请说明理由;
(3)试求所有为“完全平方数列”的等差数列.

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