分析 (Ⅰ)取AB的中点M,连接CM,由已知可得:四边形CDAM是正方形,CM=MA=MB,可得AC⊥CB,PC⊥底面ABCD,于是PC⊥AC,即可证明AC⊥平面PBC;即得证
(Ⅱ)连接BD交AC于G,连接GE,可得$\frac{CD}{AB}=\frac{DG}{GB}=\frac{1}{2}$,PE:EB=1:2,即PD∥EG,PD∥平面EAC;
(Ⅲ)根据题意,建立空间直角坐标系,用坐标表示点与向量,求出面PAC的法向量、面EAC的法向量,利用二面角P-A C-E的余弦值,可求a的值,从而可求直线PA与平面EAC所成角的正弦值
解答 解:(Ⅰ)证明:取AB的中点M,连接CM,
∵AM=$\frac{1}{2}$AB=1=CD=AD,AB⊥AD,AB∥CD,
∴四边形CDAM是正方形,CM=MA=MB,∴AC⊥CB,
∵PC⊥底面ABCD,∴PC⊥AC,又PC∩BC=C,
∴AC⊥平面PBC;又AC?∴面EAC⊥平面PBC.![]()
(Ⅱ)
连接BD交AC于G,连接GE,
∵AB∥CD,AB=2CD,∴$\frac{CD}{AB}=\frac{DG}{GB}=\frac{1}{2}$,
∵$\overrightarrow{PE}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{PB}$,∴PE:EB=1:2,
∴PD∥EG,PD?平面EAC,EG?平面EAC;
∴PD∥平面EAC;
(Ⅲ)如图,以C为原点,取AB中点F,$\overrightarrow{CF},\overrightarrow{CD},\overrightarrow{CP}$分别为x轴、y轴、z轴正向,建立空间直角坐标系,则C(0,0,0),A(1,1,0),B(1,-1,0).
设P(0,0,a)(a>0),则E($\frac{1}{2},-\frac{1}{2},\frac{a}{2}$),$\overrightarrow{CA}$=(1,1,0),$\overrightarrow{CP}$=(0,0,a),$\overrightarrow{CE}$=($\frac{1}{2},-\frac{1}{2},\frac{a}{2}$).![]()
设面EAC的法向量为$\overrightarrow{m}=(x,y,z)$,由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{CA}=x+y=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{CE}=x-y+az=0}\end{array}\right.$,取$\overrightarrow{m}=(a,-a,-2)$.
可取面PAC的法向量$\overrightarrow{n}$=(1,-1,0)
依题意,|cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>|=$\frac{a}{\sqrt{{a}^{2}+2}}=\frac{\sqrt{6}}{3}$,解得a=2.
于是$\overrightarrow{m}$=(2,-2,-2),$\overrightarrow{PA}$=(1,1,-2).
设直线PA与平面EAC所成角为θ,则sinθ=|cos$\overrightarrow{PA},\overrightarrow{m}$>|=$\frac{\sqrt{2}}{3}$
即直线PA与平面EAC所成角的正弦值为$\frac{\sqrt{2}}{3}$.
点评 本题考查面面垂直、线面平行,考查线面角,解题的关键是掌握面面垂直的判定,利用向量的方法研究线面角,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 9 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 直角三角形 | B. | 等腰三角形 | C. | 等腰直角三角形 | D. | 等边三角形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-1] | B. | [1,+∞) | C. | [2,+∞) | D. | (2,+∞) |
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