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如图,在△ABC中,|AB|=3,|AC|=2,L为BC的垂直平分线,D为BC中点,E为直线L上异于D的一点,则
AE
•(
AB
-
AC
)
=
4
4
分析:由已知可得D为BC的中点,再利用
AE
=
AD
+
DE
,以及两个向量垂直的性质及向量的运算法则,可得结果.
解答:解:由条件得
DE
CB

DE
CB
=0

AE
•(
AB
-
AC
)
=(
AD
+
DE
)•(
AB
-
AC
)

=(
AB
+
AC
2
+
DE
)•(
AB
-
AC
)

=
AB
2
-
AC 
2
2
+
DE
•(
AB
-
AC
)

=
9-1
2
+
DE
CB
=4+0=4

故答案为:4.
点评:本题考查两个向量的运算法则及其意义,两个向量垂直的性质,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,已知∠ABC=90°,AB上一点E,以BE为直径的⊙O恰与AC相切于点D,若AE=2cm,
AD=4cm.
(1)求:⊙O的直径BE的长;
(2)计算:△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=
3
BD,BC=2BD,则sinC的值为(  )
A、
3
3
B、
3
6
C、
6
3
D、
6
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,设
AB
=a
AC
=b
,AP的中点为Q,BQ的中点为R,CR的中点恰为P.
(Ⅰ)若
AP
=λa+μb
,求λ和μ的值;
(Ⅱ)以AB,AC为邻边,AP为对角线,作平行四边形ANPM,求平行四边形ANPM和三角形ABC的面积之比
S平行四边形ANPM
S△ABC

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=45°,D是BC边上的一点,AD=5,AC=7,DC=3.
(1)求∠ADC的大小;
(2)求AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知
BD
=2
DC
,则
AD
=(  )

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