已知f(x)为偶函数，且f(x＋4)＝f(－x)，当－3≤x≤－2时，f(x)＝
x，则f(2 013)＝( )
A.
B.
C．2 D．8
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中数学 来源： 题型：
若命题p：∃x0∈[－3,3]，x
＋2x0＋1≤0，则对命题p的否定是( )
A．∀x∈[－3,3]，x2＋2x＋1>0
B．∀x∈(－∞，－3)∪(3，＋∞)，x2＋2x＋1>0
C．∃x∈(－∞，－3)∪(3，＋∞)，x2＋2x＋1≤0
D．∃x0∈[－3,3]，x＋2x0＋1<0
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科目：高中数学 来源： 题型：
如图1是某公共汽车线路收支差额y元与乘客量x的图象．
(1)试说明图1上点A、点B以及射线AB上的点的实际意义；
(2)由于目前本条线路亏损，公司有关人员提出了两种扭亏为赢的建议，如图2、3所示．你能根据图象，说明这两种建议的意义吗？
(3)此问题中直线斜率的实际意义是什么？
(4)图1、图2、图3中的票价分别是多少元？
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科目：高中数学 来源： 题型：
设二次函数f(x)＝ax2－2ax＋c在区间[0,1]上单调递减，且f(m)≤f(0)，则实数m的取值范围是( )
A．(－∞，0] B．[2，＋∞)
C．(－∞，0]∪[2，＋∞) D．[0,2]
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科目：高中数学 来源： 题型：
已知二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c为偶函数，且f(－1)＝－1.
(1)求函数f(x)的解析式；
(2)若函数g(x)＝f(x)＋(2－k)x在区间[－2,2]上单调递减，求实数k的取值范围．
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科目：高中数学 来源： 题型：
已知函数f(x)＝x3＋ax2＋(a＋6)x＋1有极大值和极小值，则实数a的取值范围是( )
A．(－1,2) B．(－∞，－3)∪(6，＋∞)
C．(－3,6) D．(－∞，－1)∪(2，＋∞)
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科目：高中数学 来源： 题型：
已知f(x)为二次函数，且f(－1)＝2，f ′(0)＝0，
f(x)dx＝－2.
(1)求f(x)的解析式；
(2)求f(x)在[－1,1]上的最大值与最小值．
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＝( )
，若函数f(x)是奇函数，则g(－4)＝________.