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    把110010（2）化为五进制数的结果是
     
    ．
    考点：进位制
    专题：计算题
    分析：二进制数110011（2）=51（10）．利用“除5取余法”即可得出．
    解答： 解：∵二进制数110010（2）=1×25+1×24+0+0+1×21+0×20=50（10）
    利用“除5取余法”可得：50（10）=200（5）．
    50÷5=10…0
    10÷5=2…0
    2÷5=0…2
    故答案为：200．
    点评：本题考查了不同进位制数之间的转化方法，属于基本知识的考查．
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    若数列{an}（n∈N*）满足3a3=7a5＞0，三点P（n，an）、Q（n+1，an+1）、R（n+2，an+2）在一条直线上．
    （1）若a1=33，求通项公式an；
    （2）若bn=anan+1an+2（n∈N*），数列{bn}的项是否均为正数？如果是，则说明理由；如果不是，则数列
    {bn}中有多少项为正数？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设非零复数x，y满足x2+xy+y2=0，则代数式(
    x
    x+y
    )2012+(
    y
    x+y
    )2012    的值是
     
    ．

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    已知集合A={a1，a2，a3，…，an}，记和ai+aj（1≤i＜j≤n）中所有不同值的个数为M（A）．对于集合B={b1，b2，b3，…，bn}，若实数b1，b2，b3，…，bn成等差数列，则M（B）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）若x＞-1，求y=x+
    1
    x+1
    的最小值，并求对应的x的值？
    （2）若x≥0，求y=
    x2+x+2
    x+1
    的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等比数列{an}若a3•a8=8则数列{an}前10项的积Tn等于（　　）
    A、230
    B、215
    C、（
    1
    2
    ）15
    D、216

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于空间中的三条不同的直线，有下列三个条件：
    ①三条直线两两平行；
    ②三条直线共点；
    ③有两条直线平行，第三条直线和这两条直线都相交．
    其中，能作为这三条直线共面的充分条件的有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    正方形ABCD的边长为4，点E在边AB上，F、G在边BC上，且AE=BF=2，BG=3．将此正方形沿DE、DF折起，使点A、C重合于点P，则三棱锥P-DEF中EF与DG所成角的余弦值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列{an}的前n项和为Sn，S9=-18，S13=-52，{bn}为等比数列，且b5=a5，b7=a7，则b15的值为（　　）
    A、64B、128
    C、-64D、-128

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