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【题目】已知函数.

(1)若f(-1)=f(1),求a,并直接写出函数的单调增区间;

(2)当a时,是否存在实数x,使得=一?若存在,试确定这样的实数x的个数;若不存在,请说明理由.

【答案】(1),单调增区间为;(2)2个.

【解析】

1)首先根据题中所给的函数解析式,利用,得到所满足的等量关系式,求得的值,从而得到函数的解析式,进而求得函数的单调增区间;

2)根据条件,结合函数解析式,分类讨论,分析性质,

(1)由,得,解得

此时,函数

所以函数的单调增区间为

(2)显然,不满足

,则,由,得

化简,得,无解:

,则,由,得

化简,得

时,

下面证明函数上是单调增函数.

任取,且

由于

所以,即,故上是单调增函数。

因为

所以,又函数的图象不间断,所以函数上有且只有一个零点.

即当时,有且只有一个实数x满足

因为当满足时,实数也一定满足,即满足的根成对出现(互为相反数);

所以,所有满足的实数x的个数为2.

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年固定成本

每件产品成本

每件产品销售价

每年最多可生产的件数

A产品

20

10

200

B产品

40

8

18

120

其中年固定成本与年生产的件数无关,是待定常数,其值由生产产品的原材料决定,预计,另外,年销售B产品时需上交万美元的特别关税,假设生产出来的产品都能在当年销售出去.

(1)求该厂分别投资生产A、两种产品的年利润与生产相应产品的件数之间的函数关系,并求出其定义域;

(2)如何投资才可获得最大年利润?请设计相关方案.

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【题目】如图,AB是⊙O的切线,ADE是⊙O的割线,AC=AB,连接CD,CE,分别与⊙O交于点F,点G.

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(2)求证:FG∥AC.

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:男生身高频数分布表

身高/

频数

:女生身高频数分布表

身高/

频数

(1)求该校高一女生的人数;

(2)估计该校学生身高在的概率;

(3)以样本频率为概率,现从高一年级的男生和女生中分别选出人,设表示身高在学生的人数,求的分布列及数学期望.

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A.(﹣∞,e﹣
B.(e﹣ ,+∞)
C.(0,e)
D.(1,e)

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