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3.对于任意实数a,b,已知|a-b|≤1,|2a-1|≤1,且恒有|4a-3b+2|≤m,求实数m的取值范围.

分析 画出约束条件表示的可行域,确定目标函数经过的位置,求出函数的最大值即可求实数m的取值范围.

解答 解:画出任意实数a、b,|a-b|≤1,|2a-1|≤1,表示的可行域,如图:

目标函数z=|4a-3b+2|的最大值,
就是目标函数经过可行域中的A(1,0)时,取得最大值,|4-0+2|=6.
∵|a-b|≤1,|2a-1|≤1,且恒有|4a-3b+2|≤m,
∴m≥6.

点评 本题考查绝对值不等式,考查线性规划知识,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.已知集合A={x|${\frac{x-2}{x+1$≤0},B={-1,0,1,2,3},则A∩B等于(  )
A.{-1,0,1}B.{1,2,3}C.{0,1,2}D.{1,2,3,4}

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.为了调查某中学学生在周日上网的时间,随机对100名男生和100名女生进行了不记名的问卷调查,得到了如下统计结果:
表1:男生上网时间与频数分布表
 上网时间(分钟)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)[70,80]
 人数 525  3025  15
表2:女生上网时间与频数分布表
 上网时间(分钟)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)[70,80]
 人数10  2040  2010 
(1)若该中学共有女生600人,试估计其中上网时间不少于60分钟的人数;
(2)完成表3的2×2列联表,并回答能否有90%的把握认为“学生周日上午时间与性别有关”;
(3)从表3的男生中“上网时间少于60分钟”和“上网时间不少于60分钟”的人数中用分层抽样的方法抽取一个容量为10的样本,再从中任取2人,记被抽取的2人中上午时间少于60分钟的人数记为X,求X的分布列和数学期望.
表3
 上网时间少于60分钟  上网时间不少于60分钟合计 
 男生   
 女生   
 合计   
附:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
 P(k2≥k0 0.50 0.400.25  0.150.10 0.05  0.0250.010  0.0050.001 
k0  0.4550.708  1.3232.072  2.076 3.845.024  6.6357.879  10.828

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.已知函数f(x)=alnx+$\frac{1}{x}$+$\frac{1}{2{x}^{2}}$(a∈R).
(1)讨论f(x)的增减性;
(2)求证:4x2lnx-3x2+2x+1≥0.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知四棱锥中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是边长为4的菱形,∠BAD=120°,PA=3.
(Ⅰ)求证:平面PBD⊥平面PAC;
(Ⅱ)设AC与BD交于点O,M为OC中点,求PM与平面PAD所成角的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

8.若不等式|2x-a|+|2x+3|<2的解集为∅,则实数a的取值范围为a≤-5或a≥-1.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.已知函数f(x)=|x-1|+|x-2|.
(Ⅰ)求不等式f(x)≤4的解集;
(Ⅱ)使f(x)≥m恒成立的实数m的最大值为t,若a、b均为正实数,且满足a+b=2t.求a2+b2的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.给出如下四个命题:
①若“p∨q”为真命题,则p,q均为真命题;
②“若a>b,则2a>2b-1”的否命题为“若a≤b,则2a≤2b-1”;
③“?x∈R,x2+x≥1”的否定是“?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$+x0≤1”;
④“x>1”是“x>0”的充分不必要条件.
其中不正确的命题是(  )
A.①②B.②③C.①③D.③④

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E、F分别是PC、PD的中点,PA=$\sqrt{3}$AD.
(1)在线段BC上求作一点G,使得平面EFG∥平面PAB;
(2)在(1)的条件下,求平面EFG与平面PCD所成的二面角的大小.

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