| A. | [1,+∞) | B. | (-∞,1] | C. | (-∞,2] | D. | [2,+∞) |
分析 令g(x)=f(x)-$\frac{1}{2}$x2,由g(-x)+g(x)=0,可得函数g(x)为奇函数.利用导数可得函数g(x)在R上是增函数,f(2-a)-f(a)≥2-2a,即g(2-a)≥g(a),可得 2-a≥a,由此解得a的范围
解答 解:令$g(x)=f(x)-\frac{1}{2}{x^2}$,则$g({-x})=f({-x})-\frac{1}{2}{x^2}$,
则g(x)+g(-x)=f(x)+f(-x)-x2=0,得g(x)为R上的奇函数,
∵x>0时,g'(x)=f'(x)-x>0,故g(x)在(0,+∞)单调递增,
再结合g(0)=0及g(x)为奇函数,知g(x)在(-∞,+∞)为增函数,
又$g({2-a})-g(a)=f({2-a})-\frac{{{{({2-a})}^2}}}{2}-({f(a)-\frac{a^2}{2}})$=f(2-a)-f(a)-2+2a≥(2-2a)-2+2a=0
则g(2-a)≥g(a)等价于2-a≥a,解得a≤1,即a∈(-∞,1].
故选B.
点评 本题主要考查函数的奇偶性、单调性的应用,体现了转化的数学思想,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{27}{190}$ | B. | $\frac{12}{166}$ | C. | $\frac{15}{166}$ | D. | $\frac{27}{166}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{\sqrt{2}}{2}$) | B. | (0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$) | C. | (0,$\frac{\sqrt{5}}{5}$) | D. | (0,$\frac{\sqrt{6}}{6}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 20 | B. | 40 | C. | 60 | D. | 80 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com