精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知复数z=a+bi(a,b∈R),且a2-(i-1)a+3b+2i=0
(1)求复数z;
(2)若z+
m
z
为实数,求实数m的值.
考点:复数代数形式的混合运算
专题:数系的扩充和复数
分析:(1)由a2-(i-1)a+3b+2i=0求得a,b的值,则复数z可求;
(2)把z代入z+
m
z
,由z+
m
z
为实数列式求得实数m的值.
解答: 解:(1)由a2-(i-1)a+3b+2i=0,
得a2+a+3b+(2-a)i=0.
a2+a+3b=0
2-a=0

解得:
a=2
b=-2

∴z=2-2i
(2)∵z+
m
z
=2-2i+
m
2-2i

=2-2i+
m(2+2i)
(2-2i)(2+2i)
=2-2i+
m+mi
4

=
8+m
4
+
m-8
4
i

∵z+
m
z
为实数
m-8
4
=0

解得:m=8.
点评:本题考查了复数代数形式的混合运算,考查了复数的基本概念,是基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,ABCD是长方形海域,其中AB=10海里,AD=10
2
海里.现有一架飞机在该海域失事,两艘海事搜救船在A处同时出发,沿直线AP、AQ向前联合搜索,且∠PAQ=
π
4
(其中P、Q分别在边BC、CD上),搜索区域为平面四边形APCQ围成的海平面.设∠PAB=θ,搜索区域的面积为S. 
(1)试建立S与tanθ的关系式,并指出tanθ的取值范围;
(2)求S的最大值,并指出此时θ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
(x-2m)2
lnx
(其中m为常数).
(Ⅰ)当m=0时,求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)当0<m<
1
2
时,设函数f(x)的3个极值点为a,b,c,且a<b<c.证明:a+c>
2
e

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在五棱锥S-ABCDE中,SA⊥底面ABCDES,SA=AB=AE=2,BC=DE=
3
,SC=
11
,∠BAE=∠BCD=∠CDE=120° 
(Ⅰ))证明BC⊥平面SAB;
(Ⅱ)求SC与面ABCDE所成的角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线C1的极坐标方程为ρcos(θ-
π
3
)=-1,曲线C2的极坐标方程为ρ=2
2
cos(θ-
π
4
).以极点为坐标原点,极轴为x轴正半轴建立平面直角坐标系.
(1)求曲线C2的直角坐标方程;
(2)求曲线C2上的动点M到曲线C1的距离的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某中学一名数学老师对全班50名学生某次考试成绩分男女生进行了统计,其中120分(含120分)以上为优秀,绘制了如下的两个频率分布直方图:

(1)根据以上两个直方图完成下面的2×2列联表:
成绩性别优秀不优秀总计
男生
女生
总计
(2)根据(1)中表格的数据计算,你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系?
(注:
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)
(3)若从成绩在[130,140]的学生中任取2人,求取到的2人中至少有1名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知(x
x
+
1
3x
n的展开式中,前三项的二项式系数之和为37.
(Ⅰ)求n的值;    
(Ⅱ)求x的整数次幂的项.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax
x2+b
在x=-1处取得极值-2.
(Ⅰ)求函数f(x)的表达式;
(Ⅱ)求函数f(x)单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

我国政府对PM2.5采用如下标准:
PM2.5日均值m(微克/立方米)空气质量等级
m<35一级
35≤m≤75二级
m>75超标
某市环保局从180天的市区PM2.5监测数据中,随机抽取l0天的数据作为样本,监测值如茎叶图所示(十位为茎,个位为叶).
(Ⅰ)求这10天数据的中位数.
(Ⅱ)从这l0天的数据中任取3天的数据,记ξ表示空气质量达到一级的天数,求ξ的分布列;
(Ⅲ)以这10天的PM2.5日均值来估计这180天的空气质量情况,记η为这180天空气质量达到一级的天数,求η的均值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案