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已知y=f(x)是定义域为(
1
2
,+∞)
的可导函数,f(1)=f(3)=1,f(x)的导数为f′(x),且x∈(
1
2
,2)
时,f′(x)<0;x∈(2,+∞)时,f′(x)>0,则不等式组
-2≤x-2y≤
1
2
f(2x+y)≤1
所表示的平面区域的面积等于(  )
分析:此题关键是找出可行域,已知y=f(x)是定义域为(
1
2
,+∞)
的可导函数,f(1)=f(3)=1,f(x)的导数为f′(x),且x∈(
1
2
,2)
时,f′(x)<0;x∈(2,+∞),说明f(x)在x=2处取得极小值,若f(2x+y)≤1,可得1≤2x+y≤3,画出可行域,根据线性规划问题进行求解;
解答:解:∵y=f(x)是定义域为(
1
2
,+∞)
的可导函数,f(1)=f(3)=1,f(x)的导数为f′(x),且x∈(
1
2
,2)
时,f′(x)<0;x∈(2,+∞)时,f′(x)>0,
说明f(x)在(
1
2
,2)为减函数,在(2,+∞)为增函数,在x=2取得极小值,
因为f(1)=f(3)=1,要使f(2x+y)≤1,可得1≤2x+y≤3①,
结合-2≤x-2y≤
1
2
②画出满足条件①②的可行域可得:

可知直线x-2y+2=0与2x+y=1、2x+y=3垂直,
所表示的平面区域是一个长方形,边长等于点(0,1)到直线2x+y=3的距离:d=
|1-3|
1+4
=
2
5

另一条边等于:
1+
1
4
=
5
2

所以面积S=
2
5
×
5
2
=1,
故选D;
点评:此题是一道线性规划问题,利用导数研究函数的单调性,找出可行域,是解决此题的关键,此题是一道好题!
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=x+
a
x
的定义域为(0,+∞),且f(2)=2+
2
2
.设点P是函数图象上的任意一点,过点P分别作直线y=x和y轴的垂线,垂足分别为M、N.
(1)求a的值.
(2)问:|PM|•|PN|是否为定值?若是,则求出该定值;若不是,请说明理由.
(3)设O为坐标原点,求四边形OMPN面积的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x+
5x
的定义域为(0,+∞).设点P是函数图象上的任意一点,过点P分别作直线y=2x和y轴的垂线,垂足分别为M、N.
(1)|PM|•|PN|是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由;
(2)设点O为坐标原点,求四边形OMPN面积的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x+
ax
的定义域为(0,+∞),a>0且当x=1时取得最小值,设点P是函数图象上的任意一点,过点P分别作直线y=x和y轴的垂线,垂足分别为M、N.
(1)求a的值;
(2)问:PM•PN是否为定值?若是,则求出该定值,若不是,请说明理由;
(3)设O为坐标原点,求四边形OMPN面积的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2x-
π
6
),g(x)=sin(2x+
π
3
),直线y=m与两个相邻函数的交点为A,B,若m变化时,AB的长度是一个定值,则AB的值是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-ax+b存在极值点.
(1)求a的取值范围;
(2)过曲线y=f(x)外的点P(1,0)作曲线y=f(x)的切线,所作切线恰有两条,切点分别为A、B.
(ⅰ)证明:a=b;
(ⅱ)请问△PAB的面积是否为定值?若是,求此定值;若不是求出面积的取值范围.

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