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17.某中学一名数学老师对全班50名学生某次考试成绩分男女生进行了统计(满分150分),其中120分(含120分)以上为优秀,绘制了如下的两个频率分布直方图:

(1)根据以上两个直方图完成下面的2×2列联表:
成绩性别优秀不优秀总计
男生
女生
总计
(2)根据(1)中表格的数据计算,你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系?
附:${{K}^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d为样本容量
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
(3)若从成绩在[130,140]的学生中任取2人,设取到的2人中女生的人数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.

分析 (1)由已知可得列联表.
(2)由K2计算公式即可得出.
(3)成绩在[130,140]的学生中男生有0.008×10×50=4人,女生有0.004×10×50=2人.从6名学生中任取2人,共有$C_6^2=15$种选法,ξ的所有可能取值为0,1,2,利用超几何分布列计算公式即可得出.

解答 解:(1)

成绩性别优秀不优秀总计
男生131023
女生72027
总计203050
…3分
(2)假设学生的数学成绩与性别之间没有关系…4分
${{K}^2}=\frac{{50×{{({13×20-7×10})}^2}}}{20×30×27×23}≈4.844>3.841$…7分
∴有95%的把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系;…8分
(3)成绩在[130,140]的学生中男生有0.008×10×50=4人,女生有0.004×10×50=2人.
从6名学生中任取2人,共有$C_6^2=15$种选法,ξ的所有可能取值为0,1,2….…9分$P(ξ=0)=\frac{C_4^2C_2^0}{C_6^2}=\frac{6}{15}{\;}_{\;}{\;}_{\;}P(ξ=1)=\frac{C_4^1C_2^1}{C_6^2}=\frac{8}{15}$$P(ξ=2)=\frac{C_4^0C_2^2}{C_6^2}=\frac{1}{15}$
故ξ的分布列为
ξ012
P$\frac{6}{15}$$\frac{8}{15}$$\frac{1}{15}$
所求的期望为$E(ξ)=0×\frac{6}{15}+1×\frac{8}{15}+2×\frac{1}{15}=\frac{2}{3}$…12分.

点评 本题考查了独立性检验原理、超几何分布列计算公式及其数学期望,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

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