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已知|
a
|=2,|
b
|=4,<
a
b
>=
3
,求cos<
a
a
-
b
>的值.
考点:平面向量数量积的运算
专题:计算题,平面向量及应用
分析:运用向量的数量积的定义,求得向量a,b的数量积,再求向量a,与向量a,b的差的数量积和向量a,b差的模,由向量的夹角公式,即可得到所求.
解答: 解:由于|
a
|=2,|
b
|=4,<
a
b
>=
3

a
b
=|
a
|•|
b
|•cos<
a
b
>=2×4×(-
1
2
)=-4,
a
•(
a
-
b
)
=
a
2
-
a
b
=4+4=8,
|
a
-
b
|=
a
2
-2
a
b
+
b
2
=
4+16+8
=2
7

则cos<
a
a
-
b
>=
a
•(
a
-
b
)
|
a
|•|
a
-
b
|
=
8
2×2
7

=
2
7
7
点评:本题考查平面向量的数量积的定义和性质,考查向量的夹角公式,考查运算能力,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
(sinx-cosx)•sin2x
sinx

(1)求f(x)的定义域及最小正周期;
(2)若x∈(0,π),求f(x)的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若方程cosx+cos(x+
π
3
)=
3
m3-2
3
有实根,则m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设一正方形边长为1,取各边的中点连成一个新的正方形,记其面积为a1,然后在得到的新正方形中,再连接各边中点,又得到一个新正方形,记其面积为a2,按此方法依次做下去…
(1)求a1和a2
(2)记an为第n次得到的正方形面积,写出关于an的表达式(不必证明);
(3)求经过n次后所得n个正方形的面积之和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知非零向量
a
b
,满足|
a
+
b
|=|
a
-
b
|且3
a
2=
b
2,求
a
b
-
a
的夹角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的最大值和最小值.
(1)y=2sin(2x+
π
4
)+1;
(2)y=-cos2x+cosx+
7
4

(3)y=
3sinx-1
sinx+2

(4)y=3-4cos(2x+
π
3
),x∈[-
π
3
π
6
].

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在平面内共线的向量,在空间不一定共线
B、在空间共线的向量,在平面内不一定共线
C、在平面内共线的向量,在空间一定不共线
D、在空间共线的向量,在平面内一定共线

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算下列各式的值:
(1)2
2
42
82

(2)(
3
-
2
0+(
1
2
-2+125
2
3

(3)
4ab2
3a2b
(a>0,b>0)
(4)lg25+lg40
(5)lg5-lg50
(6)log34+log38-log3
32
9

(7)log2(log232-log2
3
4
+log26)
(8)
1
6
log264+
1
2
log864+log381
(9)2log525+3log264-8lg1-log88
(10)loga
na
+loga
1
an
+loga
1
na

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知公差为2的等差数列{an}的前n项和为Sn(n∈N*),且S3+S5=58.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若{bn}为等比数列,且b1b10=
1
2
a2
,记Tn=log3b1+log3b2+log3b3+…+log3bn,求T10的值.

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