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    下列函数中，既是奇函数又是增函数的为（   ）

    A.     B.       C.         D.


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝2cos2x―sin(2x―).

    （1）求函数f(x)的最大值，并写出f(x)取最大值时x的取值集合；

    （2）已知△ABC中，角A, B, C的对边分别为a, b, c，若f(A)＝, b＋c＝2，求实数a的最小值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对大于或等于2的自然数m的n次方幂有如下分解式：

        ，，， ；，， ；

        ，；按此规律，的分解式中的第三个数为   ____  ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数，若是奇函数，则+的值为　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知:函数.

    （1）函数的图像在点处的切线的倾斜角为，求的值；

    （2）若存在使，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若是△的一个内角，且，则的值为(    )

    A．         B．          C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则= _________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数y=f(x)在(-∞,+ ∞)内有定义,对于给定的正数k,定义函数fk(x)=  设函数f(x)=2+x-ex,若对任意的x∈(-∞,+ ∞)恒有fk(x)=f(x),则(   )

    A.k的最大值为2                       B.k的最小值为2

    C.k的最大值为1                       D.k的最小值为1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知sin(α－β)＝，α－β是第一象限角，tanβ＝，β是第三象限角，则cosα的值等于

    A.            B．－             C.             D．－

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