| A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②③⑤ |
分析 由已知情况根据CQ的不同取值,分别作出图形,利用数形结合思想能求出结果.
解答 解:当CQ=$\frac{1}{2}$时,S为等腰梯形,②正确,图如下:![]()
当CQ=1时,S是菱形,面积为$\sqrt{2}•\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,⑤正确,图如下:![]()
当CQ=$\frac{3}{4}$时,画图如下:C1R=$\frac{1}{3}$,③正确![]()
当$\frac{3}{4}<CQ<1$时,如图是五边形,④不正确;![]()
当0<CQ<$\frac{1}{2}$时,如下图,是四边形,故①正确![]()
故选:D.
点评 本题考查命题真假的判断,是中档题,解题时要认真审题,注意数形结合思想的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
| n | 二进制数 | an | n | 二进制数 | an | n | 二进制数 | an |
| 1 | 1 | 2 | 6 | 110 | 4 | 11 | 1011 | 8 |
| 2 | 10 | 2 | 7 | 111 | 8 | 12 | 1100 | 4 |
| 3 | 11 | 4 | 8 | 1000 | 2 | 13 | 1101 | 8 |
| 4 | 100 | 2 | 9 | 1001 | 4 | 14 | 1110 | 8 |
| 5 | 101 | 4 | 10 | 1010 | 4 | … | … | … |
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