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证明:

(1),则

(2),则

答案:略
解析:

证明:(1)

(2)

右=

因为,即

所以


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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•徐汇区一模)设函数y=f(x)与函数y=f(f(x))的定义域交集为D.若对任意的x∈D,都有f(f(x))=x,则称函数f(x)是集合M的元素.
(1)判断函数f(x)=-x+1和g(x)=2x-1是否是集合M的元素,并说明理由;
(2)设函数f(x)=log2(1-2x),试求函数f(x)的反函数f-1(x),并证明f-1(x)∈M;
(3)若f(X)=
axx+b
∈M
(a,b为常数且a>0),求使f(x)<1成立的x的取值范围.

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科目:高中数学 来源:重难点手册 高中数学·必修4(配人教A版新课标) 人教A版新课标 题型:047

坐标平面上有A、B、C三点.证明:

(1)若存在三个均不为零的实数l、m、n,使l+m+n=0,且l+m+n=0,则A、B、C三点共线;

(2)若A、B、C三点共线,则存在三个均不为零的实数l、m、n,使l+m+n=0,且l+m+n=0.

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科目:高中数学 来源:广州市2008届高中教材变式题1:集合与函数 题型:047

证明:

(1)若f(x)=ax+b,则

(2)若g(x)=x2+ax+b,则

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科目:高中数学 来源:2008年高中数学集合与函数试题 题型:047

证明:(1)若f(x)=ax+b,则

(2)若g(x)=x2+ax+b,则

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