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【题目】已知圆,线段都是圆的弦,且垂直且相交于坐标原点,如图所示,设△的面积为,设△的面积为.

1)设点的横坐标为,用表示

2)求证:为定值;

3)用表示出,试研究是否有最小值,如果有,求出最小值,并写出此时直线的方程;若没有最小值,请说明理由.

【答案】1;(2)证明见解析;(3)有,.

【解析】

1)利用距离公式,即可用表示

2)分类讨论,计算,即可证明为定值;

3)由(2)得,同理,利用基本不等式,即可得出结论.

1)解:设,代入圆,得

2)证明:设

同理可得

,设直线的方程为,代入圆的方程得

代入可得

,直线过原点,直线的方程为,即,代入可得

综上所述,为定值;

3)解:由(2)得,同理

,当且仅当时取等号,

此时,最小值为3,直线的方程为

练习册系列答案
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【题目】已知各项均为正数的数列{an}的前n项和Sn满足S1>1,且(nN*)

(1){an}的通项公式;

(2)设数列满足Tn为数列{bn}的前n项和,求Tn

(3)*(为正整数),问是否存在正整数,使得当任意正整数n>N时恒有Cn>2015成立?若存在,请求出正整数的取值范围;若不存在,请说明理由.

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【题目】函数

1)当时,求方程的根的个数;

2)若恒成立,求的取值范围.

注: 为自然对数的底数

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【题目】教材曾有介绍:圆上的点处的切线方程为。我们将其结论推广:椭圆上的点处的切线方程为,在解本题时可以直接应用。已知,直线与椭圆有且只有一个公共点.

(1)求的值;

(2)设为坐标原点,过椭圆上的两点分别作该椭圆的两条切线,且交于点。当变化时,求面积的最大值;

(3)在(2)的条件下,经过点作直线与该椭圆交于两点,在线段上存在点,使成立,试问:点是否在直线上,请说明理由.

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【题目】设椭圆,定义椭圆C相关圆E:.若抛物线的焦点与椭圆C的右焦点重合,且椭圆C的短轴长与焦距相等.

1)求椭圆C及其相关圆E的方程;

2)过相关圆E上任意一点P作其切线l,若l 与椭圆交于A,B两点,求证:为定值(为坐标原点);

3)在(2)的条件下,求面积的取值范围.

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【题目】已知数列的前项和为,且.

1)计算,并求数列的通项公式;

2)若数列满足,求证:数列是等比数列;

3)由数列的项组成一个新数列,设为数列的前项和,试求的值.

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【题目】部分与整体以某种相似的方式呈现称为分形,一个数学意义上分形的生成是基于一个不断迭代的方程式,即一种基于递归的反馈系统.分形几何学不仅让人们感悟到科学与艺木的融合,数学与艺术审美的统一,而且还有其深刻的科学方法论意义.如图,由波兰数学家谢尔宾斯基1915年提出的谢尔宾斯基三角形就属于-种分形,具体作法是取一个实心三角形,沿三角形的三边中点连线,将它分成4个小三角形,去掉中间的那一个小三角形后,对其余3个小三角形重复上述过程逐次得到各个图形.

若在图④中随机选取-点,则此点取自阴影部分的概率为(

A.B.C.D.

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【题目】已知椭圆的右焦点与短轴两端点构成一个面积为2的等腰直角三角形,为坐标原点.

(1)求椭圆的方程;

(2)设点在椭圆上,点在直线上,且,求证:为定值;

(3)设点在椭圆上运动,,且点到直线的距离为常数,求动点的轨迹方程.

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【题目】定义:对于数列,如果存在常数,使对任意正整数,总有成立,那么我们称数列﹣摆动数列

1)设,判断数列是否为﹣摆动数列,并说明理由;

2)已知﹣摆动数列满足:.求常数的值;

3)设,且数列的前项和为.求证:数列﹣摆动数列,并求出常数的取值范围.

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