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在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,且∠ACB=
2
3
π.
(I)若a、b、c依次成等差数列,且公差为2,求c的值;
(Ⅱ)若c=
3
,∠ABC=θ,试用θ表示△ABC的周长,并求周长的最大值.
考点:正弦定理,等差数列的性质
专题:解三角形
分析:(Ⅰ)利用a,b,c的等差关系,用c分别表示出a和b,利用余弦定理建立等式求得c.
(Ⅱ)利用正弦定理用θ的三角函数来表示出AC,BC,表示出三角形ABC的周长,化简整理后利用三角函数的性质求得周长的最大值.
解答: 解(Ⅰ)∵a、b、c成等差数列,且公差为2,
∴a=c-4、b=c-2.
又∵∠BCA=
2
3
π

cosC=-
1
2

a2+b2-c2
2ab
=-
1
2

(c-4)2+(c-2)2-c2
2(c-4)(c-2)
=-
1
2

恒等变形得c2-9c+14=0,
解得c=7或c=2.
又∵c>4,
∴c=7.
(Ⅱ)在△ABC中,
AC
sin∠ABC
=
BC
sin∠BAC
=
AB
sin∠ACB

AC
sinθ
=
BC
sin(
π
3
-θ)
=
3
sin
3
=2
,AC=2sinθ,BC=2sin(
π
3
-θ)

∴△ABC的周长f(θ)=|AC|+|BC|+|AB|=2sinθ+2sin(
π
3
-θ)+
3
=2[
1
2
sinθ+
3
2
cosθ]+
3
=2sin(θ+
π
3
)+
3

又∵θ∈(0,
π
3
)

π
3
<θ+
π
3
3

∴当θ+
π
3
=
π
2
θ=
π
6
时,f(θ)取得最大值2+
3
点评:本题主要考查了正弦定理和余弦定理的应用.学生熟练应用正弦和余弦定理的公式及变形公式是解题的基础.
练习册系列答案
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设P是不等式组
y≥0
x-2y≥-1
x+y≤3
表示的平面区域内的任意一点,向量
m
=(1,1),
n
=(2,1),若
OP
m
n
(λ,μ∈R),则μ的最大值为(  )
A、3
B、
1
3
C、0
D、-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

设椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),其长轴长是短轴长的
2
倍,过焦点且垂直于x轴的直线被椭圆截得的弦长为2
3

(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)点P是椭圆E上横坐标大于2的动点,点B,C在y轴上,圆(x-1)2+y2=1内切于△PBC,试判断点P在何位置时△PBC的面积S最小,并证明你的判断.

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已知A、B是椭
x2
2
+y2=1上的两点,且
AF
FB
,其中F为椭圆的右焦点.
(1)当λ=2时,求直线AB的方程;
(2)设M(
5
4
,0),求证:当实数λ变化时
MA
MB
恒为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=1nx-
1
4
x2-
1
2
x.
(Ⅰ)求f(x)的单调区间和极值;
(Ⅱ)若g(x)=x(f(x)+
1
4
x2+1)当x>1时,g(x)在区间(n,n+1)内存在极值,求整数n的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx-
π
6
)(ω>0)相邻两个对称轴之间的距离是号,且满足,f(
π
4
)=
3

(I)求f(x)的单调递减区间;
(Ⅱ)在钝角△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,sinB=
3
sinC,a=2,f(A)=1,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(x+
1
2
2,g(x)=lnx.
(Ⅰ)求y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(Ⅱ)设函数h(x)=f(x)-g(x),求证:对任意x∈(0,+∞),都有h(x)>
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于圆锥曲线,给出以下结论:
①设A、B为两个定点,k为非零常数,|
PA
|-|
PB
|=k,则动点P的轨迹为双曲线;
②过定圆C上一定点A作圆的动点弦AB,O为坐标原点,若
OP
=
1
2
OA
+
OB
),则动点P的轨迹为圆;
③方程4x2-12x+5=0的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率;
④双曲线
x2
16
-
y2
9
=1与椭圆
x2
35
+
y2
10
=1有相同的焦点.
⑤椭圆C:
x2
2
+y2=1上满足
MF1
MF2
=0的点M有4个(其中F1,F2为椭圆C的焦点).
其中正确结论的序号为
 
(写出所有正确结论的序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a=(
1
2
m,b=m2,c=log0.5m,当m>1时,a,b,c的大小关系为
 

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