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已知函数f(x)=ax2+x-2(a∈R),g(x)=x3+x2+3x-2
(1)若函数f(x)有零点,求实数a的取值范围;
(2)当x∈[1,3],不等式f(x)<g(x)恒成立,求实数a的取值范围.
考点:导数在最大值、最小值问题中的应用
专题:函数的性质及应用
分析:(1)分a=0和a≠0两种情况讨论,对于后者利用跟的判别式求解即可;
(2)将不等式f(x)<g(x)转化为a<x+1+
2
x
,利用基本不等式解决即可.
解答: 解:(1)∵f(x)=ax2+x-2,
∴当a=0时,由f(x)=x-2=0得,函数f(x)有零点2,
当a≠0时,函数f(x)有零点等价于△=1-8a≥0,
a≤
1
8
且a≠0,
综上可得,若函数f(x)有零点,求实数a的取值范围是(-∞,
1
8
];
(2)∵f(x)=ax2+x-2(a∈R),g(x)=x3+x2+3x-2,
∴不等式f(x)<g(x)可化为,
ax2<x3+x2+2x…①,
又∵x∈[1,3],
∴①可化为a<x+1+
2
x

根据基本不等式可知,
x+1+
2
x
≥2
2
+1
,当且仅当x=
2
时等号成立,
∴实数a的取值范围是(-∞,2
2
).
点评:本题考查零点存在性定理,基本不等式的灵活应用,属于中档题.
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已知直线l1:x+ay+1=0,直线l2:ax+y+2=0,则命题“若a=1或a=-1,则直线l1与l2平行”的否命题为(  )
A、若a≠1且a≠-1,则直线l1与l2不平行
B、若a≠1或a≠-1,则直线l1与l2不平行
C、若a=1或a=-1,则直线l1与l2不平行
D、若a≠1或a≠-1,则直线l1与l2平行

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(1)若m=5,
a3
b3
=
5
4
,求
b
a
的值;
(2)若b=λa(λ∈N*,λ≥2),如果存在n (n∈N*,6≤n≤m)使得an-5=bn,求λ的最小值及此时m的值;
(3)求证:an>bn(n∈N*,n≤m).

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x+1
x2+1
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π
3

(1)求函数f(x)的对称轴方程与函数的单调减区间;
(2)若x∈[0,
π
2
],求f(x)的值域.

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有甲,乙两班进行数学考试,按照大于等于80分为优秀,80分以下为非优秀统计成绩后,得列联表,已知全部100人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
5
  优秀 非优秀 合计
甲班 15    
乙班   25  
合计     100
本题可以参考独立性检验临界值表
P( K2≥k0 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
 k0 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879
(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表中数据,若按95%的可靠性要求,能否认为“成绩优秀与班级有关系”?

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设△ABC的三个内角A、B、C所对边的长分别为a,b,c,已知a,b,c成等比数列,且sinAsinC=
3
4

(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)设
m
=(cosA,cos2A),
n
=(-2,1),当
m
n
取最小值时,判断△ABC的形状.

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某中学采取分层抽样的方法从应届高三学生中按照性别抽取20名学生,其中8名女生中有3名报考理科,男生中有2名报考文科.
(1)是根据以上信息,写出2×2列联表
(2)用独立性检验的方法分析,能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为该中学的高三学生选报文理科与性别有关?

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已知α、β∈(0,π),且tan(α-β)=
1
2
,tanβ=-
1
7
,2α-β=
 

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