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    在平面直角坐标系中，设A（-2，3），B（3，-2），沿轴把直角坐标平面折成大小为的二面角后，这时则的大小为　　　　　．

    解析试题分析：作轴，垂足为点,作轴，垂足为点,再作,
    连接,而轴，轴，,就是二面角的平面角，而，所以为直角三角形，,所以,,由余弦定理可得，,．
    考点：本题主要考查了空间中二面角的平面角求解方法，数形结合的思想方法，同时考查了余弦定理的应用，找到二面角的平面角是解决此类题的关键．

    练习册系列答案
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    已知向量，，且与互相垂直，则k＝（  ）

    A．1B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    在空间直角坐标系中，已知点A（1，0，2），B（1，—3，1），点M在y轴上，且M到A与到B的距离相等，则M的坐标是        。

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    与A(-1，2，3)，B(0，0，5)两点距离相等的点P(x，y，z)的坐标满足的条件为__________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    为空间的两个不同的点，且，空间中适合条件的点的集合表示的图形是                               .

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    如图，分别是正三棱柱的棱、的中点，且棱，.
    （1）求证：平面；
    （2）在棱上是否存在一点，使二面角的大小为，若存在，求的长，若不存在，说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    在正方体ABCD-A1B1C1D1中,若E是A1C1的中点,则直线CE与BD的位置关系是　　　.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    如图所示，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a，M、N分别为A1B和AC上的点，A1M＝AN＝a，则MN与平面BB1C1C的位置关系是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知向量与向量平行,则__

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