如图,分别是正三棱柱的棱、的中点,且棱,.
(1)求证:平面;
(2)在棱上是否存在一点,使二面角的大小为,若存在,求的长,若不存在,说明理由。
(1)见解析(2)不存在
解析试题分析:(1)连结交于F,连结DF,EF,因为E是的中点,所以EF平行且等于的一半,又因为D是的中点,所以,所以是平行四边形,所以DF∥A1E,所以平面;(2)在正三棱柱中建立空间直角坐标系,假设在AA1上存在M满足条件,求出,设=(),用表示出M点坐标,利用向量法求出二面角M-BC1-B1的大小的余弦值,根据题意列出关于的方程,若能解出则存在,否则不存在.
试题解析:【法一】(1)在线段上取中点,连结、.
则,且,∴是平行四边形 3′
∴,又平面,平面,
∴平面. 5′
(2)由,,得平面.
过点作于,连结.
则为二面角的平面角 8′
在中,由,得
边上的高为,∴,又,
∴,∴. 11′
∴在棱上时,二面角总大于.
故棱上不存在使二面角的大小为的点. 12′
【法二】建立如图所示的空间直角坐标系,
则、、、、、.
∴、、、
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知侧面,AB=BC=1,BB1=2,∠BCC1=.
(1) 求证:C1B⊥平面ABC;
(2)设 =l(0≤l≤1),且平面AB1E与BB1E所成的锐二面角
的大小为30°,试求l的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD为矩形,ADEF为梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2DE=2,M为AD的中点.
(1)证明:MF⊥BD;
(2)若二面角A-BF-D的平面角的余弦值为,求AB的长.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,侧面SBC底面ABCD.已知ABC=45o,AB=2,BC=2,SA=SB=.
(1)证明:SABC;
(2)求直线SD与平面SAB所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com