精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】正三棱柱(底面是正三角形,侧棱垂直底面)的各条棱长均相等,的中点.分别是上的动点(含端点),且满足.当运动时,下列结论中正确的是______ (填上所有正确命题的序号).

①平面平面

②三棱锥的体积为定值;

可能为直角三角形;

④平面与平面所成的锐二面角范围为

【答案】①②④

【解析】

,得到线段一定过正方形的中心,由平面,可得平面平面

的面积不变,到平面的距离不变,可得三棱锥的体积为定值;

利用反证法思想说明不可能为直角三角形;

平面与平面平行时所成角为0,当重合,重合,平面与平面所成的锐二面角最大.

如图:

分别是上的动点(含端点),且满足,则线段一定过正方形的中心,而平面平面,可得平面平面,故①正确;

分别是上的动点(含端点),过点边上的高的长等于的长,所以的面积不变,由于平面,故点到平面的距离等于点到平面的距离,则点到平面的距离为定值,故三棱锥的体积为定值;所以②正确;

可得: ,若为直角三角形,则一定是以为直角的直角三角形,但的最大值为,而此时的长都大于,故不可能为直角三角形,所以③不正确;

分别是的中点,平面与平面平行,所成角为0

重合,重合,平面与平面所成锐二面角最大;

延长,连接,则平面平面,由于的中点,,所以,且,故在中,中点,中点,

中,中点,中点,故,由于平面,所以平面,则 所以平面与平面所成锐二面角最大为,故④正确;

故答案为①②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】有一个容量为66的样本,数据的分组及各组的频数如下:

[10.5,14.5)  2  [14.5,18.5)  4 [18.5,22.5)  9 [22.5,26.5)  18

[26.5,30.5)  11  [30.5,34.5)  12 [34.5,38.5)  8  [38.5,42.5)  2

根据样本的频率分布估计,数据落在[30.5,42.5)内的概率约是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某企业有甲、乙两套设备生产同一种产品,为了检测两套设备的生产质量情况,随机从两套设备生产的大量产品中各随机抽取了100件产品作为样本来检测一项质量指标值,若产品的该项质量指标值落在内,则为合格品,否则为不合格品.表1是甲套设备的样本的频数分布表,图是乙套设备的样本的频率分布直方图.

表甲套设备的样本的频数分布表

质量指标值

频数

2

10

36

38

12

2

(1)将频率视为概率.若乙套设备生产了10000件产品,则其中的合格品约有多少件?

(2)填写下面的2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为该企业生产的这种产品的质量指标值与甲、乙两套设备的选择有关.

甲套设备

乙套设备

合计

合格品

不合格品

合计

附表及公式:,其中

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】手机厂商推出一款6寸大屏手机,现对500名该手机使用者(200名女性,300名男性)进行调查,对手机进行评分,评分的频数分布表如下:

女性用户

分值区间

[5060

[6070

[7080

[8090

[90100]

频数

20

40

80

50

10

男性用户

分值区间

[5060

[6070

[7080

[8090

[90100]

频数

45

75

90

60

30

(1)完成下列频率分布直方图,并比较女性用户和男性用户评分的波动大小(不计算具体值,给出结论即可);

(2)把评分不低于70分的用户称为评分良好用户,能否有的把握认为评分良好用户与性别有关?

参考附表:

参考公式,其中

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆:的离心率为,且经过点.

1)求椭圆的方程;

2)直线与椭圆相交于两点,若,求为坐标原点)面积的最大值及此时直线的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,DE分别为BCAC的中点,AB=BC

求证:(1A1B1∥平面DEC1

2BEC1E

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数fx=x2﹣2|x|

1)将函数fx)写成分段函数;

2)判断函数的奇偶性,并画出函数图象.

3)若函数在[a, +∞)上单调,求a的范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数fx)=x|x-a|+bxabR).

(Ⅰ)当b=-1时,函数fx)恰有两个不同的零点,求实数a的值;

(Ⅱ)当b=1时,

①若对于任意x∈[1,3],恒有fx)≤2x2,求a的取值范围;

②若a≥2,求函数fx)在区间[0,2]上的最大值ga).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知奇函数

1)求b的值,并求出函数的定义域

2)若存在区间,使得时,的取值范围为,求的取值范围

查看答案和解析>>

同步练习册答案