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若对任意a,b,c∈R+,且a2+b2+c2=1,求证:a+b+
2
c≤2.
考点:综合法与分析法(选修)
专题:不等式的解法及应用
分析:利用分析法证明不等式,对不等式两边平方,通过已知条件以及基本不等式证明即可.
解答: 解:原不等式等价于(a+b+
2
c)2≤4…(2分)
即证a2+b2+2c2+2ab+2
2
ac+2
2
bc≤4…(4分)
即证c2+2ab+2
2
ac+2
2
bc≤3…(6分)
又c2+2ab+2
2
ac+2
2
bc≤c2+a2+b2+(
2
a)2+(
2
b)2+c2=3成立,
当且仅当a=b=
c
2
时,等号成立.…(11分)
所以a+b+
2
c≤2…(12分)
点评:本题考查不等式的证明,分析法证明方法的应用,考查分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知tanA•tanB>1,则△ABC是(  )
A、直角三角形
B、钝角三角形
C、锐角三角形
D、最小内角大于45°的三角形

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个袋中有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4,先从袋中随机抽取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n.求m+2≤n的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F分别为BB1,AC的中点.
(1)求证:BF∥平面A1EC;
(2)求证:平面A1EC⊥平面ACC1A1

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=x3-3x(x∈R).
(1)求函数y=f(x)的极值并作出函数的图象(要求标明极值点以及与坐标轴的交点);
(2)若方程f(x)-a=0有2个相异的实数根,求实数a.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx-
a(x-1)
x+1

(Ⅰ)若函数f(x)在(0,+∞)上为单调递增函数,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)设m>n>0,求证:
lnm-lnn
2
m-n
m+n

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-lnx.
(1)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)求函数f(x)的单调增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinα•cosα=
1
8
,且
π
4
<α<
π
2
,则cosα-sinα=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
m
=(cosωx,1),
n
=(
3
,sinωx)(ω>0),函数f(x)=
m
n
,且f(x)图象上一个最高点为P(
π
12
,2),与P最近的一个最低点的坐标为(
12
,-2).
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设a为常数,判断方程f(x)=a在区间[0,
π
2
]上的解的个数;
(3)在锐角△ABC中,若cos(
π
3
-B)=1,求f(A)的取值范围.

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