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18.已知直线y=kx+3与圆x2+y2-6x-4y+5=0相交于M,N两点,若|MN|=2$\sqrt{3}$,则k的值是(  )
A.2或-$\frac{1}{2}$B.-2或-$\frac{1}{2}$C.-2或$\frac{1}{2}$D.2或$\frac{1}{2}$

分析 把圆的方程化为标准形式,求出弦心距,再利用弦长公式求得k的值.

解答 解:圆x2+y2-6x-4y+5=0 即 (x-3)2+(y-2)2=8,当|MN|=2$\sqrt{3}$时,
圆心(3,2)到直线y=kx+3的距离为d=$\sqrt{8-3}$=$\sqrt{5}$
∵d=$\frac{|3k-2+3|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$,
∴$\frac{|3k-2+3|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=$\sqrt{5}$,
求得k=-2或$\frac{1}{2}$,
故选:C.

点评 本题主要考查圆的标准方程,直线和圆相交的性质,点到直线的距离公式,弦长公式的应用,属于基础题.

练习册系列答案
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(1)求函数f(x);
(2)比较f(-2013)与f(-2014)的大小.

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9.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,∠BAB1=30°,AA1=1,则点A到平面BCC1B1的距离为(  )
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3.某中学高一年级进行学生性别与科目偏向问卷调查,共收回56份问卷,下面是2×2列联表:
男生女生合计
偏理科281644
偏文科4812
合计322456
(1)有多大把握认为科目偏向与性别有关?
(2)如果按分层抽样的方法选取14人,又在这14人中选取2人进行面对面交流,求选中的2人恰好都偏文科的概率;
(3)在(2)的条件下,求一次选出的2人中男生人数X的分布列及期望.
附:K2=$\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({a+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2>k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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10.将10个三好学生的名额全部分配给高二段编号为1、2、3的三个班级,则每个班级分到的名额数不小于班级编号分法有15种.(用数字作答)

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17.如图,△ABC内接于圆O,AB=AC,AD⊥AB,AD交BC于点E,点F在DA的延长线上,AF=AE.求证:
(1)BF是圆O的切线;
(2)BE2=AE•DF.

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18.(1)某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如表.已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.18,现用分层抽样的方法在全校100名学生,求应在三年级抽取的学生人数;
一年级二年级三年级
女生373xy
男生377370z
(2)甲乙两个班级进行一门课程的考试,按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下的列联表:
班级与成绩列联表
优秀不优秀
甲班1030
乙班1228
根据列联表的独立性检验,能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为成绩与班级有关系?
P(K2≥k00.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k00.4550.7081.3232,0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(a+d)(a+c)(b+d)}$.

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