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    如果幂函数的图象不过原点，则取值是（     ）．

    A．     B．或     C．       D．


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设是两条不同的直线，是两个不同的平面（   ）

     A．若，，则   B．若，则

     C．若则 D．若，，，则

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等差数列{}的前项和为，且，则(    )

    A.          B．              C．          D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示，测量河对岸的塔高AB时，可以选与塔底B在同一水平面内的两个观测点C与D，测得∠BCD＝15°，∠BDC＝30°，CD＝30 m，并在点C处测得塔顶A的仰角为60°，求塔高AB.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=2010x+log2010x,则在R上方程f(x)=0的实根个数为(　　)

    (A)1 　　　　(B)2    　　　(C)3  　　　　(D)4

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝则满足不等式f(1－x2)>f(2x)的x的取值范围是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合，，则（    ）

    A．    B．      C．     D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    菱形中，，且,现将三角形沿着折起形成四面体，如图所示

    （Ⅰ）当为多大时，？并证明；

    （Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，求点到面的距离．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题p：∃a，b∈(0，＋∞)，当a＋b＝1时，＋＝3；命题q：∀x∈R，x2－x＋1≥0，则下列命题是假命题的是(　　)

    A．綈p∨綈q                   B．綈p∧綈q

    C．綈p∨q                      D．綈p∧q

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