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函数与函数的图象可能是(    )

A

 
B
 
C
 
D
 
 

C

D中的截距,而排除D;
A中的截距是减函数,,;
B中的截距是增函数,
C中的截距是减函数,
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知二次函数为整数)且关于的方程在区间内有两个不同的实根,(1)求整数的值;(2)若时,总有,求的最大值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,不等式的解集为
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若恒成立,求k的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

二次方程,有一个根比大,另一个根比小,则的取值范围是(      )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数,最小值为2,则m的取值范围(   )。
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数,若函数的最小值是且对称轴是
(1)设 求的值;
(2)在(1)条件下求在区间的最小值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数y=x(3-2x)(0<x≤1),则函数有最大值为          

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数的最大值是         

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知不等式的解集为A,不等式的解集为B,(1)求A
(2)若当m=1时,,求a的取值范围

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