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    函数f（x）=x3﹣3x2+1在x=　_________　处取得极小值．


    2　；  

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     函数的极值点的个数是（     ）

    A．2        B．1        C．0        D．由确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用反证法证明某命题时，对结论：“自然数a，b，c中恰有一个偶数”正确的反设为(　　)

    A．a，b，c中至少有两个偶数    B．a，b，c中至少有两个偶数或都是奇数

    C．a，b，c都是奇数            D．a，b，c都是偶数

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某少数民族的刺绣有着悠久的历史，如图(1)．(2)．(3)．(4)为她们刺绣最简单的四个图案，这些图案都是由小正方形构成，小正方形数越多刺绣越漂亮．现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同)，设第n个图形包含f(n)个小正方形．

    (1)求出f(5)的值；

    (2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f(n＋1)与f(n)之间的关系式，并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式；

    (3)求的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    f(x)是定义在(0，＋∞)上的非负可导函数，且满足xf′(x)＋f(x)≤0，对任意正数a，b，若a<b，则必有(　　)

    A．af(b)≤bf(a)     B bf(a)≤af(b)    C． af(a)<bf(b)  D．bf(b)<af(a)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    ①实数；            ②虚数；           ③纯虚数.

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     设集合A={x|},B={x|0＜x＜3},那么“mA”是“mB”的（    ）.

    A. 充分而不必要条件                         B. 必要而不充分条件

    C. 充要条件                                 D. 既不充分也不必要条件

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    已知函数,且

    （1）求证:为等比数列,并求其通项公式;

    （2）设, 求证:.

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    下列命题中是真命题的是(　　)

    A．若向量a，b满足a·b＝0，则a＝0或b＝0

    B．若a<b，则>

    C．若b2＝ac，则a，b，c成等比数列

    D．∃x∈R，使得sinx＋cosx＝成立

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