已知
为常数,且
,函数
,
(
是自然对数的底数).
(1)求实数
的值;
(2)求函数
的单调区间;
(3)当
时,是否同时存在实数
和
(
),使得对每一个
,直线
与曲线![]()
都有公共点?若存在,求出最小的实数
和最大的实数
;若不存在,说明理由.
(1)
;(2)当
时,
的单调增区间为
,单调减区间为
,当
时,
的单调增区间为
,单调减区间为
;(3) 当
时,存在实数
和
,使得对每一个
,直线
与曲线![]()
都有公共点,可得
.
解析试题分析:(1) 由
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
对于三次函数
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
已知函数
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
已知函数f(x)=
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
修建一个面积为
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可解得
的值;(2)对函数求导可得
,对
进行讨论,解
,
分别可得单调递增与递减区间;(3)当
时,
,求出导数判断
在
的变化情况,得
在区间
内值域为
,假设存在题目中要求的点,那么每一个
,直线
与曲线![]()
都没有公共点.
解: (1)由
,得
; 2分
(2)由(Ⅰ),
.定义域为
. .3分
从而
, ..4分
因为
,所以
当
时,由
得
,由
得
;5分
当
时,由
得
,由
得
;6分
因而, 当
时,
的单调增区间为
,单调减区间为
, ..7分
当
时,
的单调增区间为
,单调减区间为
. .8分
(3)当
时,
.
.令
,则
.
当
在区间
内变化时,
,
的变化情况如下表:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
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![]()
。
定义:(1)设
是函数
的导数
的导数,若方程
有实数解
,则称点
为函数
的“拐点”;
定义:(2)设
为常数,若定义在
上的函数
对于定义域内的一切实数
,都有
成立,则函数
的图象关于点
对称。
己知
,请回答下列问题:
(1)求函数
的“拐点”
的坐标
(2)检验函数
的图象是否关于“拐点”
对称,对于任意的三次函数写出一个有关“拐点”的结论(不必证明)
(3)写出一个三次函数
,使得它的“拐点”是
(不要过程)
,(
为常数,
为自然对数的底).
(1)当
时,求
;
(2)若
在
时取得极小值,试确定
的取值范围;
(3)在(2)的条件下,设由
的极大值构成的函数为
,将
换元为
,试判断曲线
是否能与直线
(
为确定的常数)相切,并说明理由.
(a∈R).
(1)求f(x)的极值;
(2)若函数f(x)的图象与函数g(x)=1的图象在区间(0,e2]上有公共点,求实数a的取值范围.
平方米的矩形场地的围墙,要求在前面墙的正中间留一个宽度为2米的出入口,后面墙长度不超过20米,已知后面墙的造价为每米45元,其它墙的造价为每米180元,设后面墙长度为x米,修建此矩形场地围墙的总费用为
元.
(1)求
的表达式;
(2)试确定x,使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用.
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