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    已知函数（）. 用表示集合中元素的个数，若使得成立的充分必要条件是，且，则实数的取值范围是（   ）
    A．B．　　C．D．
    B
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题


    已知函数
    （1）当时，求的单调递增区间;
    （2）若在上是增函数，求的取值范围;
    （3）是否存在实数使得方程在区间上有解，若存在，
    试求出的取值范围，若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    函数是R上的偶函数,且当时,函数的解析式为
    (1)求的值;  
    (2)求当时,函数的解析式;
    (3)用定义证明在上是减函数;

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题共14分）
    已知二次函数，f(x+1)为偶函数，函数f(x)的图象与直线y=x相切．
    （1）求f(x)的解析式；
    （2）若函数在上是单调减函数，那么：求k的取值范围；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在上是偶函数，则  ▲   .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数为偶函数，其定义域为，则的最小值为（   ）
    A．3B．0 C．2D．-1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若不等式对任意恒成立，则a的取值范围是      ▲    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，要使得的图象与的图象有且只有三个不同的公共点，则实数的取值范围是（ ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在上,函数与在同一点取得相同的最小值,那么在区间上的最大值是 （   ）                              
    A．4B．C．8D．

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