(10分)C如图,将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD 折成一个直二面角,且EA⊥平面ABD,AE=
,
![]()
(Ⅰ)若
,求证:AB∥平面CDE;
(Ⅱ)求实数
的值,使得二面角A-EC-D的大小为60°.
(1)见解析 (2)
.
【解析】
试题分析:(1)利用已知的线面平行关系建立空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量运算.其中灵活建系是解题的关键.(2)证明线面平行,需证线线平行,只需要证明直线的方向向量平行;(3)把向量夹角的余弦值转化为两平面法向量夹角的余弦值;(4)空间向量将空间位置关系转化为向量运算,应用的核心是要充分认识形体特征,建立恰当的坐标系,实施几何问题代数化.同时注意两点:一是正确写出点、向量的坐标,准确运算;二是空间位置关系中判定定理与性质定理条件要完备.
试题解析:(Ⅰ)如图建立空间直角坐标系,则
A(0,0,0),B(2,0,0),C(1,1,
),D(0,2,0),E(0,0,
),
![]()
设平面
的一个法向量为
,
则有
,
取
时,
,又
不在平面
内,所以
平面
;
(Ⅱ)E(0,0,
),
,
设平面
的一个法向量为
,
则有
,取
时,
又平面
的一个法向量为
,
因为二面角
的大小为
,
,
即
,解得![]()
又
,所以
.
考点:(1)证明直线与平面平行;(2)利用空间向量解决二面角问题.
科目:高中数学 来源:2015届浙江省新高考单科综合调研卷理科数学试卷一(解析版) 题型:选择题
已知
是等差数列
的前
项和,
,
,设
为数列
的前
项和,则
( )
A.2014 B.
C.2015 D.-2015
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科目:高中数学 来源:2015届浙江省新高考单科综合调研卷文科数学试卷一(解析版) 题型:选择题
已知点
,点
在曲线
上,若线段
与曲线
相交且交点恰
为线段
的中点,则称点
为曲线
与曲线
的一个“相关点”,记曲线
与曲线
的“相关点”的
个数为
,则( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2015届浙江省新高考单科综合调研卷文科数学试卷一(解析版) 题型:选择题
已知平面
,
是
内不同于
的直线,那么下列命题中错误的是 ( )
A.若
,则
B.若
,则
C.若
,则
D.若
,则![]()
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科目:高中数学 来源:2015届浙江省富阳市高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
设
为等差数列
的前
项和,
.若
,则( )
A.
的最大值为![]()
B.
的最小值为![]()
C.
的最大值为![]()
D.
的最小值为![]()
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科目:高中数学 来源:2015届浙江省嘉兴市高三新高考调研二文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知M是抛物线:
(p>0) 上的动点,过M分别作y轴与4x-3Y+5=0的垂线,垂足分别为A、B,若
的最小值为
,则p=_ .
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