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    甲、乙两人独立地从六门选修课程中任选三门进行学习，记两人所选课程相同的门数为，则为     (    )
    A．1B．C．2D．
    B
    依题意可得，，其中，，，，所以，故选B
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校为了解高一年级学生身高情况，按10％的比例对全校700名高一学生按性别进行抽样检查，测得身高频数分布表如下：
    表1：男生身高频数分布表
    身高（cm）
    		[160,165）
    		[165,170）
    		[170,175）
    		[175,180）
    		[180,185）
    		[185,190）
    频数
    		2
    		5
    		13
    		13
    		5
    		2
    表2：女生身高频数分布表
    身高（cm）
    		[150,155）
    		[155,160）
    		[160,165）
    		[165,170）
    		[170,175）
    		[175,180）
    频数
    		1
    		8
    		12
    		5
    		3
    		1
    （Ⅰ）求该校高一男生的人数；
    （Ⅱ）估计该校高一学生身高（单位：cm）在[165，180）的概率；
    （Ⅲ）在男生样本中，从身高（单位：cm）在[180，190）的男生中任选3人，设ξ表示所选3人中身高（单位：cm）在[180，185）的人数，求ξ的分布列和数学期望.
    ξ
    		1
    		2
    		3




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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    有一个3×4×5的长方体, 它的六个面上均涂上颜色. 现将这个长方体锯成60个1×1×1的小正方体，从这些小正方体中随机地任取1个，设小正方体涂上颜色的面数为.
    （１）求的概率；
    （２）求的分布列和数学期望.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知抛物线y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的对称轴在y轴的左侧，其中a、b、c∈{－3，－2，－1,0,1,2,3}，在这些抛物线中，记随机变量ξ＝“|a－b|的取值”，则ξ的期望Eξ为 (　 )
    A．8/9B．3/5C．2/5D．1/3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    本题12分）已知从“神七”飞船带回的某种植物种子每粒成功发芽的概率都为，某
    植物研究所进行该种子的发芽实验，每次实验种一粒种子, 每次实验结果相互独立. 假定某
    次实验种子发芽则称该次实验是成功的，如果种子没有发芽，则称该次实验是失败的．若该
    研究所共进行四次实验, 设表示四次实验结束时实验成功的次数与失败的次数之差的绝对
    值.
    ⑴ 求随机变量的分布列及的数学期望；
    ⑵ 记“不等式的解集是实数集”为事件，求事件发生的概率.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    在甲、乙等7个选手参加的一次演讲比赛中，采用抽签的方式随机确定每个选手的演出顺序（序号为1,2,……7），求：
    （1）甲、乙两个选手的演出序号至少有一个为奇数的概率；
    （2）甲、乙两选手之间的演讲选手个数的分布列与期望.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个袋中有大小、质地相同的标号为的三个小球.某人做如下游戏：每次从袋中摸一个小球，记下标号然后放回，共摸球次.若拿出球的标号是奇数,则得分,否则得分，则次所得分数之和的数学期望是         ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）现有正整数1，2，3，4，5，…n，一质点从第一个数1出发顺次跳动，质点的跳动步数通过抛掷骰子来决定：骰子的点数小于等于4时，质点向前跳一步；骰子的点数大于4时，质点向前跳两步.
    （I）若抛掷骰子二次，质点到达的正整数记为，求E；
    （II）求质点恰好到达正整数5的概率.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

      甲、乙两位同学参加跳远训练，在相同条件下各跳了6次，统计平均数，方差，则成绩较稳定的同学是      （填“甲”或“乙”）

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