如图所示,正方形与矩形所在平面互相垂直,,点为的中点.
(1)求证:∥平面;(2)求证:;
(3)在线段上是否存在点,使二面角的大小为?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.
(1)祥见解析;(2)祥见解析;(3)存在满足条件的.
解析试题分析:(1)O是AD1的中点,连接OE,由中位线定理可得EO∥BD1,再由线面平行的判定定理可得BD1∥平面A1DE;
(2)由正方形AA1D1D与矩形ABCD所在平面互相垂直,根据面面垂直的性质定理可得AB⊥平面ADD1A1,进而线面垂直的性质定理得到AB⊥A1D,结合A1D⊥AD1及线面垂直的判定定理,可得A1D⊥平面AD1E,进而D1E⊥A1D;
(3)以点D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,设M(1,a,0)(0≤a≤2),分别求出平面D1MC的法向量和平面MCD的一个法向量,根据二面角D1-MC-D的大小为,结合向量夹角公式,构造关于a的方程,解方程可得M点的坐标,进而求出AM长.
试题解析:(1)连结交于,连结,因为四边形为正方形,所以为的中点,又点为的中点,在中,有中位线定理有//,而平面,平面,
所以,//平面.
(2)因为正方形与矩形所在平面互相垂直,所以,,
而,所以平面,又平面,所以.
(3)存在满足条件的.
依题意,以为坐标原点,、、分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,因为,则,,,,,所,
易知为平面的法向量,设,所以平面的法向量为,所以,即,所以,取,
则,又二面角的大小为,
所以,解得.
故在线段上是存在点
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,点D是BC的中点.
(1)求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值;
(2)求平面ADC1与平面ABA1夹角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E为棱AA1的中点.
(1)证明:B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1-CE-C1的正弦值;
(3)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为,求线段AM的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,直三棱柱的底面是等腰直角三角形,,侧棱底面,且,是的中点,是上的点.
(1)求异面直线与所成角的大小(结果用反三角函数表示);
(2)若,求线段的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,且底面ABCD,,E是PA的中点.
(1)求证:平面平面EBD;
(2)若PA=AB=2,直线PB与平面EBD所成角的正弦值为,求四棱锥P-ABCD的体积.
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